Интеллектуальная деловая игра «Педагогический эрудит»среди педагогических работников дошкольных образовательных организаций Камышловского муниципального района
В целях повышения профессиональных компетенций педагогов в системе дошкольного образования на территории Камышловского муниципального района 24 октября 2024 года на базе МКДОУ Калиновский детский сад прошла интеллектуальная деловая игра «Педагогический эрудит».
Цель Игры: актуализация теоретических знаний в области дошкольного образования, формирование навыков позитивного общения педагогов, совершенствование методического мастерства.
Участниками Игры были педагоги дошкольных образовательных организаций Камышловского муниципального района. От нашего детского сада участие в Игре приняли Малкина Оксана Федоровна и Горковчук Ирина Григорьевна. В составе жюри в качестве эксперта выступала наша коллега Перевощикова Таисия Николаевна.
Для участников Игры были предложены на выбор «закрытые» вопросы по разным направлениям педагогической деятельности. На каждое задание отведено достаточное определённое время. По итогам выполненных заданий и количеству баллов была определена команда-победитель.
Поздравляем коллег с успешным участием в данном методическом мероприятии!!! Выражаем благодарность коллективу Калиновского детского сада за интересную форму проведения и радушный прием !!!
Ребёнок – прирождённый конструктор, изобретатель и исследователь.
Конструирование – от латинского слова construere(создание модели, построение, приведение в определённый порядок и взаимоотношение различных отдельных предметов, частей и элементов).
Конструирование – важнейший для дошкольников вид продуктивной деятельности по моделированию как реально существующих, так и придуманных самими детьми объектов.
Эти заложенные природой задатки особенно быстро реализуются и совершенствуются в конструировании. Ребёнок имеет неограниченные возможности придумывать и создавать свои постройки, проявляя любознательность, сообразительность, смекалку и творчество.
В процессе конструкторской деятельности у детей на протяжении всего дошкольного возраста формируется универсальная способность построения любой детской деятельности – изобразительной, речевой, музыкальной. Создаётся целостность из разных единиц, слов, предметов и звуков.
Конечно, у дошколят всё зависит от возрастных особенностей. Придя к нам в два годика, малыш знакомится с формой, цветом, величиной и положением в пространстве. Им на помощь приходят учебно-игровые пособия: «Палочки Кюизенера», «Блоки Дьенеша», «Дары Фрёбеля» и простейшие конструкторы« LEGO», «Магнитный», «Репейник» и др.
В среднем возрасте они готовы развиваться с более сложными конструкторами, такими как: «Turbo», «Bauerжелезная дорога», «Деревянный», «Собирайка». Особенно любят строить из «LEGODuplo». Детали у него не имеют острых углов, в нём много аксессуаров, что и привлекает дошкольников. Особенно увлекают фигурки животных, сказочных героев, растений, автомобилей, предметов различных профессий,что способствует развитию ранней профориентации дошкольников.
К старшему дошкольному возрастудети уже научены планировать, оценивать, классифицировать. У нихразвита творческая фантазия, многие нацелены на успех, умеют создать и решить проблемную ситуацию. Конструктивная деятельность предполагает развитие таких мыслительных процессов, как анализ, синтез, классификация, обобщение. Она связана с развитием математического мышления, логико-конструктивного способа познания математического содержания.
Конечно, конструкторы, с которыми работают дети, уже другого уровня это: «UARO», «LEGOWeDo 2.0», «LEGOEducation», электронный «Знаток». Очень любятЛогоРобот Пчелка «Вее-Воt», с его помощью развивается фантазия, логика, учатся строить алгоритмы, продумывать действия наперёд, всё происходит в игровой форме. Наши дети самостоятельно программируют, модифицируют свой продукт и представляют на различных уровнях.
С 18.04 по 21.04.2022 апреля дети старшей группы №12, в команде «Лесные хранители»: Семён Сёмин, Константин Алексеев и Стефания Ходырева, под руководством воспитателей : Олеси Игоревны Пушкаревой иЕвгении Викторовны Цих, приняли участие в дистанционном Региональном конкурсе среди дошкольных образовательных организаций по моделированию и конструированию для детей 5-6 лет «Азбука защиты леса», посвященного международному дню лесов. Он проводился с целью выявления одарённых и талантливых детей.
На суд экспертов были представлены : визитная карточка, в которую входили – название команды, девиз, эмблема и творческая презентация. Вторым заданием дети выполняли аппликацию из предложенного набора геометрических фигур в соответствии с сюжетной картинкой и составили рассказ.
Конкурс капитанов (Стефания Ходырева) показал уровень сформированности представлений в области конструирования. Стефания выполняла задание, опираясь на просмотр видеоинструкции в тестовом режиме. Четвёртым заданием команда конструировала модель по предложенной схеме сборки из «LEGODuplo» - пожарный вертолёт, модифицировали собранную конструкцию с учётом заданных условий и объяснили, какие изменения и для чего внесены в модель.
Наша команда «Лесные хранители» заняла 3 место. Мы их поздравляем и желаем не останавливаться на достигнутом, а всегда идти вперёд, ведь целей на их жизненном пути будет очень много. Пусть всегда рядом будут их родители, которые помогли в организации конкурса и грамотные, понимающие педагоги. Это залог успеха нашего будущего поколения.
Камышловский педагогический колледж является нашим социальным партнёром уже много лет. У нас проведено много совместных мероприятий - это региональные конкурсы среди дошкольных образовательных организаций по моделированию и конструированию, межрегиональные конкурсы методических разработок педагогов и студентов, конференции, педагогические практики для студентов, защита педагогических проектов, региональный проект по развитию наставничества в Свердловской области «Старт в будущее».
Пользуясь представленной возможностью, выражаем благодарность за совместный плодотворный труд и всегда приятное общение Галине Николаевне Кочневой, Елене Борисовне Пичке, Анастасии Владимировне Порсиной, Елене Валерьевне Шарковой,Ирине Юрьевне Устьянцевой. Я думаю, что нас ждет ещё очень много интересного в нашей совместной деятельности.
Команда «Лесные хранители» - Семён Сёмин, Константин Алексеев и Стефания Ходырева выполняют задание по конструированию пожарного вертолёта.
Руководители команды: воспитатели - Олеся Игоревна Пушкарева и Евгения Викторовна Цих .
Пусть на здоровой планете
Растут здоровые дети!
Детство-уникальный период в жизни человека, в процессе которого формируется здоровье, осуществляется развитие личности. Всё, что приобретено ребёнком в детстве, сохраняется потом на всю жизнь.
Здоровье- неоценимое счастье в жизни каждого человека и человеческого общества. Слово «здоровье» принадлежит к тем немногим понятиям, значение которых знают все, но понимают по-разному. Толковый словарь С.И. Ожегова содержит следующее описание этого феномена: «Здоровье – правильная, нормальная деятельность организма, то или иное состояние организма».
«Здоровье-это полное физическое, психическое и социальное благополучие, а не только отсутствие болезней или физических дефектов» (Всемирная организация здравоохранения).
Сохранение и укрепление здоровья дошкольников - одна из главных задач образовательного процесса детского сада. Она направлена на достижение целей охраны здоровья детей и формирование основы культуры здоровья через сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, воспитание культурно-гигиенических навыков, формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.
В нашем детском саду эта задача решается в ходе непосредственно образовательной деятельности, во время игр, режимных моментов, взаимодействия с семьёй.
Для повышения интереса к занятиям физической культуры, Кристина Анатольевна Гридина – наш инструктор по физической культуре использует различные варианты занятий: традиционные, интегрированные, игровые, сюжетные, тематические с использованием музыкально-ритмических движений, занятия – путешествия. Дети с удовольствием проводят время в спортивном зале, выполняя сложные для них упражнения не зная усталости, так как материал преподносится интересно и творчески.
Занятия, построенные на музыкально –ритмических движениях нравятся детям и успешно применяются музыкальными руководителями – Лидией Владимировной Андроновой и Алиной Фаритовной Ведерниковой. Педагогисоздают бодрое настроение у дошколят, дополняя обучение музыкальными играми, танцами, хороводами, игре на музыкальных инструментах. Организованы групповые оркестры, которые украшают наши праздники.
Итогом являются утренники и музыкальные развлечения, на которых мы видим наши юные таланты, у которых блестят глаза от радости.Проведены праздники:«Зимние олимпийские игры», « Спорт ребятам очень нужен, мы со спортом очень дружим»,физкультурный праздник«День Защитника Отечества», «Мама, папа, я – моя спортивная семья», «Праздник мам» и другие.
Огромную роль в дошкольном детстве имеет психологическое здоровье. Ребёнок должен быть: веселый, активный, самостоятельный, доброжелательный, помогающий, любознательный, инициативный, уверенный в себе. А это достигается огромным трудом, в первую очередь – это труд родителей (законных представителей). В детском саду – это воспитатели и специалисты: педагог-психолог, дефектолог, учитель-логопед, тьютор, музыкальные руководители.
Анжелика Павловна Суховецкая, педагог-психолог и дефектолог проводит диагностику тревожности и адаптированности детей к детскому саду. Ежедневные групповые и индивидуальные профилактические занятия, коррекционную работу с привлечением родителей (законных представителей) и индивидуальное консультирование. Использует кинезиотерапию,сказкотерапию и психогимнастику. Дети с большим удовольствием идут на контакт, и с удовольствием ждут очередной встречи.
Правильная речь – это залог уверенности в себе. В наше время чистая речь у дошкольников-это большая редкость. Поэтому труд учителя-логопеда Татьяны Анатольевны Запорожской является актуальным и очень востребованным. Каждодневные занятия педагога и родителей, дают хороший результат, речь детей становится правильной и красивой. В будущем, они участвуют в конкурсах чтецов художественных произведений детскихпоэтов. Занимают призовые места.
Деятельность тьютора – особая, здесь необходимы специальные знания и терпение. Надежда Фёдоровна Безроднова кропотливо, шаг за шагом добивается положительных результатов в своей работе. Формирует доверительные и эмоционально насыщенные отношения с подопечным. Это помогает социализироваться в детском коллективе и обществе.
Воспитатели нашего детского сада- творческие люди, которые не останавливаются на достигнутом, ищут новые приёмы и методы в работе с детьми, чтобы жизнь детворы была насыщенной и интересной.
Для здорового образа жизни используют: утреннюю гимнастику, подвижные и спортивные игры, пальчиковую, дыхательную,артикуляционную гимнастику, дорожки здоровья, гимнастику для глаз и технологию музыкального воздействия.
Пользуясь возможностью, хочу выразить благодарность нашим социальным партнёрам- «МКУ Культурно-досуговому центру Калиновского сельского поселения» и «МКУ Детско-юношеской спортивной школе Камышловского района». Всегда с радостью встречаемся на спортивных праздниках и лыжных соревнованиях, которые благоприятно влияют на здоровье наших малышей. Развивают выносливость, стрессоустойчивость, скоростные качества, ловкость и сплачивают коллектив. Родители наших воспитанников-первые помощники, без которых нам не обойтись. Они всегда поддерживают, переживают и радуются вместе снами, являются залогом наших будущих побед.
Главное – научить детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье. Только в этом случае можно надеяться, что будущие поколения станут более здоровыми и развитыми не только интеллектуально, духовно, но и физически.
Посёлок Октябрьский - наша любимая лыжная база «Масляны».
Инструктор по физической культуре Гридина Кристина Анатольевна.
Юные лыжники: Анна Хвостова, София Зайкова, ВладиславПинженин, Кирилл Катайкин, Вера Безроднова, Лев Браснуев ,АлесандраКисломёд, Макар Колещатов.
Светлана Бурцева, зам. зав Порошинским детским садом №10
В гостях у Чуковского
Культура речи неотделима от общей культуры
Чтобы повысить качество своего языка,
Нужно повысить качество своего сердца, своего
интеллекта.
Корней Иванович Чуковский
Интерес к книге у ребёнка появляется в раннем детстве. Вначале ему интересно перелистывать странички, слушать чтение взрослого, рассматривать иллюстрации. С появлением интереса к картинке начинает возникать интерес к тексту.
На третьем году жизни ребенка, можно вызвать у него интерес к судьбе героя, заставить малышей следить за ходом событий и переживать новые для него чувства. На пятом году появляется реакция на слово, интерес к нему, стремление неоднократно воспроизводить его, обыгрывать, осмысливать. По слова К.И.Чуковского: «… начинается стадия литературного развития ребёнка, возникает пристальный интерес к содержанию произведения, к постижению его внутреннего смысла.
Задача педагогов детского сада состоит в том, чтобы правильно и грамотно вести малыша, развивать, согласно возрастным особенностям, от самого малого к более сложному . Как правило, набрав малышек в ясли, мы открываем перед ними прекрасней мир книги.А когда провожаем в школу, видим результат своего труда. Они уже сами читают, рассказывают стихи, разыгрывают театрализованные спектакли, участвуют в творческих конкурсах и занимают призовые места. Дошколятавладеют информацией о биографии поэтов и писателей. Им нравятся произведения А.Л. Барто, С.Я. Маршака, Н.Н. Носова, С.В. Михалкова, П.П. Бажова.
Особое отношение к стихам К.И. Чуковского. Его произведения «Путаница», «Федорино горе», «Краденое солнце», «Айболит», «Мойдодыр», «Муха - Цокотуха» очень легко воспринимаются на слух, быстро запоминаются и не забываются долгое время. Сказочные герои привлекают своей добротой и искромётным юмором. Поэтому театрализация произведений всегда интересна и незабываема.
К.И. Чуковский занимает первое место по числу изданных книг среди всех, российских литераторов. Он является самым издаваемым в России автором детской литературы. Тираж книг за 2017 год превысил два миллиона экземпляров
В 1992 году новый вид мух был назван в честь персонажа одного из самых известных произведений Чуковского-мухи-Цокотухи! Значит, учёные воспитывались на этих прекрасных произведениях и решили внести свою юмористическую лепту в науку.
В нашем детском саду большое внимание уделяется творчеству Корнея Ивановича. В старшей группе под руководством воспитателей О.А. Богатовой и Н.А. Зацепиловой прошло тематическое развлечение «В гостях у Чуковского».
Декорации, которыми была оформлена группа, завораживали своей сказочностью и юмором. Чудо-дерево «.. не листочки на нём, не цветочки на нём, а чулки да башмаки, словно яблоки!». Персонажи стихов автора: Муха-цокотуха с самоваром, Мойдодыр сшитый из цветной ткани, Айболит, телефонная будка, стол с угощениями, красочные книги,портрет К.И. Чуковского на мольберте. Автор своим ласковым взглядом смотрел на нас, поддерживая происходящее, и как бы благодарил за то, что стихи его до сих пор живы и радуют уже многие поколения.
На праздник сказок выучили и рассказали стихи дети -АнсарСабутов, Соня Сергеева,Ульяна Кривошеева, Даша Чуева, Вика Кисломёд, Макар Колещатов, Богдан Мальченко,ИмранМоздогов.В театрализованной сценке «Телефон»участвовалиЛев Браснуев, Кира Пушкарёва, Мирон Аленин, они продемонстрировали мастерство артистизма, и сами были довольны этим успехом.
Раздался стук в дверь, зашел почтальон, его роль исполнила младший воспитатель Светлана Николаевна Казанцева со словами: «Вам телеграмма от Гипопотама» и посылка. В ней просьба – всем по порядку раздать шоколадки. Воспитатель Ольга Александровна радует детей шоколадками и медалями с надписью «Знаток сказок Чуковского». А что же в посылке? Дети вместе с педагогом открыли ящик и были приятно удивлены - в нём находились новые игрушки: куклы, машинки, кораблики, конструкторы и настольные игры.
Мне очень нравятся слова К.И. Чуковского «Задача немалая: воспитать в ребёнке юмор-драгоценное качество, которое, когда ребёнок подрастёт, увеличит его сопротивление всякой неблагоприятной среде и поставит его высоко над мелочами и дрязгами». Прошло много лет, а как актуально высказывание.Оно на все времена.
Читая много книг, расширяя интеллект, и речь наша будет красивой и развитой. И мы с вами будем личным примером для наших детей,
Светлана Бурцева
Зам .зав Порошинским детским садом №10
Волшебные сказы П.П.Бажова
Как худых думок в голове держать не станешь,
Так и всё у тебя ладно пойдёт, гладко покатится.
П.П. Бажов
Эти слова П.П. Бажова нам говорят о том, что мысли у нас должны быть всегда светлые, не зависимо от того, какой жизненный путь мы выбрали, какой профессии посвятили свою жизнь. Особенно если наша миссия связана с работой с детьми, в научении их,доброму, светлому, вечному.
Одной из главных задач детского сада является - воспитание патриотических чувств дошкольников. А как же их воспитать? Начинаем мы с самого малого, с художественной литературы. Именно книга открывает ребёнку мир неизведанного, ещё не пережитого.Мы живём на Уральской земле, и поэтому мы, как ни кто другой, обязаны знать, чем богат наш Уральский край, и гордиться им.
Павел Петрович Бажов своими сказами открыл миру уральский быт, легенды и язык народа. В его произведениях мы знакомимся с фантастическими героями: Хозяйкой Медной горы, Голубой змейкой, Серебряным копытцем, которые ранее не были нам знакомы.
В нашем детском саду прошло тематическое развлечение «Волшебные сказы П.П. Бажова». Многие считают, что малышам тяжело усвоить информацию о писателе, горных профессиях, названии камней. Любые знания можно адаптировать и преподнести дошколятам на понятном им языке, заинтересовать так, чтобы они позже искали материал самостоятельно и научили других.
Начало праздника было в мини-музее П.П. Бажова, который находится на лестничной площадке детского сада. Это наш сказочный уголок, где дети знакомятся с героями сказов: Хозяйкой Медной горы, Данилой – мастером, серебряным копытцем, ящеркой. Их встречают лесные обитатели: сова, горностай, лисичка, ёжики. Оформление сказочного леса и картина 3Dс изображением природы и пением птиц завораживают и манят к себе.
Выставка-витрина, в которой находятся уральские самоцветы, привлекает и детей и взрослых. Здесь мы можем полюбоваться необработанной породой: змеевиком, аметистом, яшмой, агатом, малахитом, аквамарином и сердоликом. Изделия ювелирного искусства поражают мастерством авторов. В бусах из яшмы дети видят необычный витиеватый природный рисунок с различными оттенками. Шкатулка и зеркальце из змеевика, так завораживают своей красотой, словно это украшения самой Хозяйки Медной горы. Как будто она подарила их нам, чтобы мы не прошли мимо сказочной красоты природного камня.
Воспитатель средней группы Л.Н. Демьянкова начала свой рассказ о том, что Павел Петрович Бажов родился в семье мастера, работающего на горном заводе, поэтому все профессии горнодобытчиков знакомы не понаслышке. С детства его привлекали легенды, сказки и песни родного Урала. Когда он вырос, эта любовь переросла в сказы с описанием таинственного мира уральской природы, полного тайн, загадок и неповторимого очарования - «Малахитовая шкатулка», «Каменный цветок», «Синюшкин колодец», «Серебряное копытце», «Огневушка – поскакушка».
П.П.Бажову исполнилось 140 лет, но люди до сих пор помнят его и его произведения. В честь его назван пароход, который ходит по Волге, улицы, библиотеки и парки. Композиторы сочиняют музыку, есть балет и опера «Каменный цветок». Нас радуют спектакли, художественные фильмы имультфильмы.
Мастера-художники Палеха иллюстрировали книги писателя. Смотреть на эти произведения интересно, они привлекают необыкновенно яркими красками, контрастом тьмы и света. Очень красивые лица у персонажей, по - настоящему сказочные.
В Камышлове сохранились два дома автора сказов, недавно установили самую большую скульптурную композицию Бажова рядом Центральной детской библиотекой имени П.П.Бажова.
После того как дети зашли в группу, педагог предложила обратить внимание на мини-музей «Сказы Бажова», который находится в группе и заметила, что главным камнем, который воспел мастер является малахит. Это самородок необыкновенной красоты с различными оттенками зелёного, витиеватыми прожилками, словно художник, своей кистью нанёс сказочный рисунок.
Игра «Малахит» заинтересовала детвору, они под музыку передавали самоцвет, на ком останавливалась музыка, тот говорил прилагательное о камне и танцевал. Людмилой Николаевной была показана малахитовая шкатулка, в которой хранятся малахитовые и аметистовые бусы. Чтобы добыть эти самоцветы нужно приложить много усилий, так как это очень тяжелый и кропотливый труд, люди ходят по горам и опускаются в штольни. Проводится эстафета «Перенеси камень».
Вспомнив обычаи и традиции Урала, девочки станцевали танец с платочками.Подвижная игра, «Добытчики» в которой дети соревновались в скорости нахождения самоцветов: агата, малахита, сердолика, бирюзы получилась очень весёлой.
В конце развлечения воспитатель предложила слепить из пластилина свой самоцвет, форму и оттенки подобрать самостоятельно.
В рамках творческого проекта была оформлена выставка рисунков в фойе детского сада. На ней мы можем увидеть совместную работу детей и родителей. Вернисаж получился очень познавательным, ни кто не проходит мимо рисунков. А кто их увидел, не остлся равнодушным.
Хочется отметить и поблагодарить всех, кто нашёл время поучаствовать винтересном проекте. Сейчас их работы радуют нас, это семьи: Глазкова Ромы,Зенина Матвея, Некрасова Феди, Хвостовой Анны, Фатеева Руслана, Любимовой Евы, Дружинина Ильи, Пилипенко Вити, Безносова Егора, Огарковой Вари.
Пользуясь возможностью, мы благодарим всех неравнодушных родителей, которые, не смотря на загруженность, болезни и различные неприятности всегда находятся с нами рядом. Участвуют в спортивных соревнованиях, выставках, конкурсах, вернисажах в создании мини-музеев. Они являются примером для своих детей, вот вам и ответна вопрос«Как воспитать у ребёнка патриотические чувства?». Всё очень просто.
В добрый путь, дорогие наши дети!
27 мая в нашей группе «Гномики» прошел веселый и немного грустный праздник – выпускной бал. Весело от того, что наши воспитанники переходят на новую жизненную ступеньку, а грустно - что приходиться расставаться с такими милыми, уже ставшими родными детьми. Кажется, что недавно они начали ходить в детский сад, но уже скоро - будущие первоклассники.
Выпускной бал в детском саду прошел в теплой, дружеской обстановке. Начался праздник с торжественного выхода выпускников - дети как-то сразу повзрослели: красивые, нарядные, они уже почти школьники. В течение всего утренника они показали свои знания и умения, которые приобрели за годы, проведенные в детском саду: спели много песен, рассказали стихи, порадовали танцами.
Пришли поздравить выпускников и дети старшей группы. Они пожелали в школе не шалить, а учиться на 4 и 5. По сложившийся доброй традиции заведующая детским садом пожелала выпускникам доброго пути, успешной учебы и конечно же, не забывать родной детский сад.
От имени всех детей были сказаны слова благодарности воспитателям, администрации и всем работникам детского сада. Каждому выпускнику были вручены подарки и дипломы об окончании детского сада. В конце праздника дети выпустили в небо воздушные шары. Ярким и запоминающимся стал для детей выпускной в детском саду.
А нам – воспитателям хочется пожелать ребятам оставаться всё такими же весёлыми и задорными, активными и смелыми, сообразительными и изобретательными, мечтательными и в нужную минуту внимательными. Пусть впереди ждёт интересная школьная жизнь и много чудесных свершений!
Чем дальше в будущее входим,
тем больше прошлым дорожим…
Проблема воспитания гражданина-патриота древняя, как мир, она встала перед человечеством, когда возникло первое государство, и по сей день не утратила своей значимости.
В настоящее время актуальная проблема приобщения подрастающего поколения к культуре и истокам своего народа обсуждается на самых различных уровнях.
Лев Николаевич Толстой утверждал что «Любовь к Родине-не отвлеченное понятие, но реальная душевная сила, требующая организации, развития и культуры». Для того чтобы детский сад помогал воспитывать патриотические чувства, жизнь детей должна быть насыщенной иинтересной. Она запомнится надолго, станет системой радостных детских воспоминаний.
Очень важно, когдаребенок любит свой детский сад, происходит это тогда, когда воспитатели с уважением относятся к каждому ребенку, знают их лучшие черты и способствуют развитию в процессе игр, праздников и занятий.
Лето – это радостная пора, как для детворы, так и для взрослых. Можно осуществить свои мечты, поехать в другую область, другую страну, и там познакомиться с необычными традициями, которыми богата наша необъятная Родина.
А вернувшись обратно, продолжить знакомство с новыми, и вспомнить старые обычаи русского народа и народов России. В этом году солнышко нас любит, и конечно есть возможность проведения праздников и развлечений на свежем воздухе. Восьмого июля в нашем садике был проведен праздник, который русские люди уже давно чтут «День святых Петра и Февронии» – покровителей семьи и брака.
А сейчас – это Всероссийский праздник: «День семьи, любви и верности». Ведущая этого праздника – инструктор по физической культуре Гридина Кристина Анатольевна подготовила очень интересные и необычные задания для дошколят, конечно предварительно объяснив на доступном детям языке, что же мы сегодня отмечаем.
Первым заданием было «Построй дом», ведь каждый из нас должен иметь свой дом, теплый и уютный, где тебя любят и ждут. Детвора старалась в строительстве из конструктора, и он у всех получился, правда, не с первого раза, ведь не легкое это дело – строительство своего жилища.
За тем помогали маме сервировать стол, выполняли все задорно и весело, конечно быстро справились, так как это привычное занятие – помогают дома и в садике. Третье задание - «Собери игрушки». Это тоже знакомо нашим «труженикам», игрушки окружают везде и очень важно, чтобы каждая была на своем месте, как говориться: «Порядок вокруг - порядок в голове». Последнее задание особо пришлось по душе малышам. Они собирали ромашку – символ этого праздника, полевой цветок, самый распостраненный в это время года в России.
Развлечение сопровождалось веселой музыкой и зажигательными танцами. Все участники были счастливы, а это самое главное, учить детей через игру, соревнование, танец и песню.
Детская эмоциональная память самая сильная, а для нас очень важно, чтобы эта память была насыщена только положительными эмоциями, ведь для этого и живем, чтобы наши дети были счастливы! А семья – это основа основ, которая строится по кирпичикам. «..Если взять Любовь и верность, к ним добавить чувство нежность, все умножить, нагода, то получится семья!».
Пользуясь, случаем выражаю благодарность воспитателям, музыкальным руководителям, специалистам, младшим воспитателям, всем тем, кто участвует в создании этой сказки в нашем детском саду. Праздники и развлечения проходят всегда на высоком уровне. Талант перевоплощения в сказочных героев украшает жизнь наших дошколят, придает веру в то, что добро всегда победит зло.
Кира Пушкарева и Настя Середа собирают из белых лепестков символ праздника – ромашку. Руководители: инструктор по физической культуре Кристина Анатольевна Гридина и воспитатель младшей группы Людмила АбдулаховнаХизриева всегда рядом с детьми.
Светлана Бурцева заместитель заведующего
Порошинским детским садом № 10
Любимый праздник сладкоежек.
Настоящие сладкоежки всегда найдут повод, чтобы полакомиться любимыми сладостями. Но существует особый день, когда шоколад становится центром всеобщего внимания и его можно съесть море, не беспокоясь о лишних калориях.
Этот день – не любимый всеми Новый Год или собственный День Рождения. Самым сладким, самым вкусным, самым любимым праздником сладкоежек стал День шоколада, который во всем мире отмечают 11 июля.
Всемирный день шоколада праздник молодой – его придумали французы и впервые отметили 23 года назад.
Популярность Всемирного дня шоколада растет с каждым годом – на сегодняшний день его отмечают во многих странах мира, в том числе в Германии, Швейцарии, Италии и России.
По преданиям, родиной лакомства является Южная Америка – впервые шоколад в Европу доставили испанские завоеватели и назвали шоколад «черным золотом».
9 июля в нашей группе прошел «День шоколада». Мы с ребятами посмотрели мультфильм «Сладкая жизнь». Из презентации дети узнали «Что такое шоколад? И откуда он к нам пришел?». Познакомились с профессией шоколатье. Выяснили полезные и вредные качества шоколада и пришли к выводу, что шоколад не может быть вредным в ограниченном количестве! Самый полезный – это горький шоколад.
Больше всего детям понравилось исследование шоколада:
1. Определили цвет и вкус какао порошка, он оказался горьким.
2. Определили одно из свойств шоколада: твердый, но хрупкий.
3. На вкус шоколад оказался сладким.
4. Чтобы узнать следующее свойство шоколада, мы опустили его в воду и выяснили, что он тонет.
5. Нагрели шоколад и выяснили, что он может существовать и в жидкой форме.
«День шоколада» у нас получился вкусный и познавательный.
Дети, помните о том,
Что нельзя шутить с огнем!
Обычно, уральское лето короткое и не очень теплое. Поэтому при первой же возможности наши жители стремятся выехать в теплые края. Погреться на солнышке со своими детишками, чтобы быть готовыми к долгой, холодной зиме. А в этом году природа решила отдать все долги по солнцу и теплу.
Но опять перед нами возникла очередная трудность – это пожары, которые наносят огромный ущерб нашей родной природе. Выгорают леса, поля, погибают животные. Самое обидное то, что виновниками этих трагедий часто являются люди. Шашлыки в необорудованной для этого зоне, непогашенная сигарета, изобилие тополиного пуха, который почему-то мешает детям, и они его поджигают.
В нашем детском саду ведется каждодневная работа по профилактике пожарной безопасности. Знакомим малышей с художественной литературой по теме «Что такое огонь?», «Не шути с огнем»,«Спички детям не игрушки». Сказки, стихи и театрализованная деятельность более понятна для дошкольников, чем информация в «сухом виде». Опытно-экспериментальная деятельность по теме «Опасная свеча», «Огонь - это добро или зло?», наглядно показывает детям всю опасность неосторожного обращения с огнем.
Практические занятия, такие как, эвакуация детей и взрослого персонала из детского сада вызывают у дошколят много вопросов: «зачем мы это делаем?», «для чего все это?», «почему приезжает пожарная машина?», «что делать, если пожар случился дома?». На все эти вопросы воспитатель грамотно отвечает. Проводит сюжетно - ролевые игры: « Пожарные», « На пожар», «Тушение пожара», «После пожара». Во время этих игр проигрывается возможная опасная ситуация. По ранней профориентации знакомим с профессией пожарного. Для родителей готовится наглядный материал: папки – раскладушки «Чтобы не было беды», «Пожарная безопасность».
Проводим собрания и беседуем индивидуально. Каждый год участвуем во Всероссийском конкурсе детско – юношеского творчества по пожарной безопасности «Неопалимая Купина». В марте этого года были представлены творческие работы Сергеевой Сони, Инюшина Алексея, Гладковой Марии, Кисломед Александры и Виктории, Новиченко Демьяна и Шевченко Кирилла. Дети отмечены сертификатами за участие. Инспектор Камышловского районного отделения ВДПО Вера Николаевна Бородинапроводила познавательны беседы с нашими воспитанниками. Победителей конкурса награждала памятными подарками в Камышловском краеведческом музее, что придавало особую торжественность и важность этого мероприятия.
Наши дети участвовали во Всероссийскойосенней Акции «Живи, Лес». Елена Ивановна Пинженина – представитель филиала ФГАУ «Оборонлес» Министерства Обороны России познакомила дошколят с правилами поведения в лесу, представила информацию с помощью мультфильмов и словесных игр, это мероприятие охватило 70 детей старшего и среднего дошкольного возраста. Они были впечатлены данной информацией и решили поучаствовать в выставке рисунков на эту злободневную тему. Работы получились разнообразные: мини – плакаты, с героями современных мультфильмов, с историями из жизни. Родители и дети приняли активное участие в этом творчестве, 30 детей были награждены памятными подарками.
Пользуясь случаем, выражаем благодарность социальным партнерам:«Камышловскому районному отделению ВДПО», в лице В.Н. Бородиной и «Камышловскому филиалу ФГАУ «Оборонлес» в Порошино, в лице Е.И. Пинжениной.Надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество.
Летний период в детском саду богат на праздники и развлечения. Все необходимые знания для дошколят преподносятся в игровой форме. К таким относится и пожарная безопасность. Особенно важно научить будущих первоклассников, у которых начинается новая жизнь и так важно, чтобы она была безопасной. В конце учебного года с детьми подготовительной группы проводилось познавательное развлечение «Юные пожарные».
Воспитатели Олеся Владимировна Широкова и Нина Александровна Николаева заинтересовали детей необычными заданиями, которые давала Баба Яга. Юные пожарные отгадывали загадки, решали логические задачи, готовились к тушению очага возгорания различными способами: песком, водой, прерывали доступ кислорода. Сказочный герой пригласила детвору в свою опытно-исследовательскую лабораторию, где совместно с будущими первоклассниками проводили исследования. Итогом развлечения было посвящение в «Дружину юных пожарных». Праздник получился веселым и познавательным, мы надеемся, что полученные знания пригодятся нашим детям в их дальнейшей жизни.
Дети подготовительной группы № 8 Захар Кондратьев и Ваня Захарченко выполняют задание по устранению очага возгорания. Руководят « операцией» воспитатели: Олеся Владимировна Широкова и Нина Александровна Николаева.
Светлана Бурцева
Заместитель заведующей Порошинским детским садом №10
«Березка» — хоровой коллектив единомышленников.
В нашем дошкольном образовательном учреждении работают талантливые и разносторонне развитые сотрудники. Мы искали себя в разных видах творчества и в один прекрасный момент поняли, что все любят и хотят петь. Без особого труда удалось собрать команду неравнодушных единомышленников и начать работу.
В состав участников хорового коллектива вошли не только воспитатели, но и узкие специалисты, а музыкальные руководители дошкольного учреждения. По истине, крылатые слова из песни «…Музыка нас с тобой связала….» могут охарактеризовать наш состав.
Наш хоровой коллектив существует недолго, но за это время у нас за плечами первые успехи.
Хоровой коллектив – это пространство, где созданы благоприятные условия для творческого роста как в области вокально-хоровой деятельности, духовно-нравственного развития, так и в сфере культуры общения. Хор – это хоротерапия, панацея от всех болезней и комплексов.
Хотелось бы отметить, что важной составляющей успеха развития хорового творчества педагогов в нашем ДОУ стала поддержка и активное участие нашего руководства. Мы не будем останавливаться на достигнутом, планируем продолжить свой творческий путь к новым вершинам!
Благодарю за внимание!
Красочный мир простого карандаша
.. Поделись улыбкою своей,
И она к тебе не раз еще вернется…
М. Пляцковский.
Мы живем в мире информационных технологий, в веке скоростей. Возможно, поэтому становятся такими бесценными проявления обычных человеческих чувств: удивления, самопереживания, радости, огорчения. Точнее, мы очень быстро замечаем их дефицит по отношению к себе. Между тем, сами не всегда отдаем отчет в проявлении собственных эмоций.
Эмоции играют важную роль в жизни детей, помогая воспринимать действительность и реагировать на нее. Чувства господствуют над всеми сторонами жизни дошкольника, придавая им особую окраску и выразительность, поэтому эмоции, которые он испытывает, легко прочитываются на лице, в позе, жестах, во всем поведении.
Детский сад – это царство эмоций, наша «маленькая страна». В которой мы видим, что не успевает высохнуть слеза на детской щечке, как малыш уже заливисто хохочет, забыв о грусти и печали.
Особенно тоскливо детишкам в период адаптации. Ясельные группы всегда под особым контролем, дети очень скучают по своим родителям. Они смотрят в окно, ждут около двери, вслушиваясь в шаги входящих в коридор.
Благодаря умению и профессионализму педагогов, малыши быстро привыкают, у них появляются новые друзья и подружки. И на их глазках уже не видно слез, а лица светятся от улыбок и смеха. Порой, даже вечером не хотят уходить из садика, продолжая играть с куклой или машинкой.
Конечно, это радует нас и родителей, ведь мы всегда стремимся к тому, чтобы наш садик был для детворы вторым домом – теплым, светлым, уютным, где тебя всегда поймут и пожалеют.
Совместная работа с родителями всегда радует и восхищает. Большое количество созданных выставок и мини – музеев развивает кругозор воспитанников, побуждает на поиск новых знаний и умений.
Мы открываем не только талантливых детей, но и их родителей. Одной из таких мамочек является Бибигуль Жакупова, которая покорила нас своим художественным талантом. Портреты простым карандашом завораживают каждого, кто рассматривает их. Неподдельные эмоции бывают только у детей, они умиляют, восхищают и вызывают восторг.
Малыши, которые рассматривают эти произведения искусства, видят в них себя – счастливых, плачущих, серьезных, удивленных и восторженных. Ведь в этом возрасте они знакомятся с миром, в котором есть все – радость, горе, печаль, нежность и безмятежность. Конечно, всегда хочется больше положительных эмоций. Мы знаем, что «..здоровье – царство смеха, сам смех – тропа к успеху, и все нам удается, когда душа смеется, больше улыбайтесь, каждым днем вы наслаждайтесь!».
Выставка детских портретов карандашом «ЭМОЦИИ».
Автор Бибигуль Жакупова
Алиса Кутянина с удивлением рассматривает портрет девочки. Младшая группа № 3, под руководством воспитателей: Людмилы Николаевны Демьянковой и Эльвиры Владимировны Медведевой.
Мы выражаем искреннюю благодарность Бибигуль Сундеткалиевне за предоставление творческих работ и организацию выставки на тему «Эмоции». Ждем новых работ, надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество.
Светлана Бурцева
Заместитель заведующей
Порошинским детским садом № 10
Чтение – вот лучшее учение !
Эти слова Александра Сергеевича Пушкина являются актуальными в любое время. Через книгу мы видим связь поколений, опыт наработанный тысячелетиями передается именно через чтение. В настоящее время книга проигрывает неравную схватку с техническими средствами: телевизором и компьютером.
Современные дети все чаще проводят свободное время за компьютерными играми, просмотром телепередач, особенно мультфильмов и все реже читают книги. И это объяснимо, чтение – это своего рода труд, при котором ребенок размышляет, воображает, вживается в образ. Что же касается технических средств – не надо прикладывать никаких усилий, не надо думать, воображать, просто сиди и смотри.
Современные книгоиздатели прилагают все силы, чтобы книга для дошколят стала привлекательной и интересной. В нашем детском саду малыши любят книжки – погремушки, развивайки – для мелкой моторики, раскладушки, тренажеры, панорамы, малышки и тактильные книжки.
Для среднего и старшего возраста популярными являются энциклопедии на темы: « Космос», « Морской мир», «Техника» и « Жизнь динозавров». Очень любят книги 3D, называют их « живыми », потому, что в специальных очках картинка становится объемной и воспринимается иначе, чем обычная.
В марте проводится Всероссийская неделя детской и юношеской книги, в это время мы уделяем особое внимание не только чтению, но и оформлению выставок, мини-музеев, экскурсиям в библиотеку, беседуем о поэтах и писателях, знакомим с их биографией. Педагогические проекты помогают подробнее и глубже заглянуть в этот волшебный мир.
Очень большая работа была проведена по проекту «Неделя детской книги» воспитателями Н.А. Николаевой и И.Г. Горковчук. Для дошкольников подготовили развлечение на тему: «Приключение Незнайки и его друзей». Организовали выставку творческих работ по произведениям Н.Н. Носова, что позволило ближе узнать этого писателя.
Н.А.Зацепилова познакомила малышей с произведениями В.Сутеева. Организовала акцию «Подари книгу детскому саду», в целях пополнения произведений этого автора. Дети рисовали героев любимых произведений и оформили альбом.
Л.Н.Демьянкова и Д.И. Иванова работали над проектом: «Животный мир Е.Чарушина», познакомили воспитанников с прозой и графикой писателя. Рассказы о животных - благодатный материал, который дает возможность воспитать любовь к окружающему миру, лучше его понять. В дошкольном возрасте дети начинают понимать, что книга-не только развлечение, но и источник познавательных интересов.
Дети младшей группы № 3 под руководством воспитателей Людмилы Николаевны Демьянковой и Эльвиры Владимировны Медведевой. Федя Некрасов и Тимофей Потоптаев на выставке «Писатели – детям» рассматривают книжки, сделанные своими руками.
Учитель-логопед Т.А. Запорожская организовала конкурс - «Первая буква моего имени», она заинтересовала детей и их родителей, способствовала реализации творческого потенциала участников, развитию познавательного интереса и расширению кругозора. 70 работ было представлено на суд жюри. Каждый из участников был награжден дипломом и памятным подарком.
Выставка «Писатели – детям», оформленная в фойе нашего садика, ни кого не оставила равнодушным. На ней мы увидели портреты писателей и поэтов разных эпох, их произведения, рисунки наших детей, работы из пластилина и природного материала.
Выражаем благодарность родителям за помощь в организации этого мероприятия. Совместный труд в изготовлении книжек своими руками восхитил всех, кто посетил эту выставку. Творческому воображению просто нет границ: книги из фетра, картона, мешковины поражают своим разнообразием.
Подводя итоги проделанной работы, мы понимаем, что без помощи взрослых, обойтись не возможно. Дети начинают понимать ,что «..сами книги не растут, сделать книги нужен труд, тетради, книги-береги, не черкай, не мни, не рви »
Светлана Бурцева
Зам. заведующей Порошинским детским садом № 10
«Птиц, зверей оберегайте и всегда им помогайте!»
«Любовь к Родине начинается с любви к природе». Именно под этим лозунгом детское экологическое движение страны проводит все мероприятия, которые направлены на то, чтобы наши дети научились любить Родину через любовь к окружающему миру.
Задача взрослых – помочь детям накопить первый багаж ярких, эмоциональных, живых впечатлений и достоверных представлений о природе.
В нашем детском саду уже несколько лет осуществляется исследовательский долгосрочный проект «Экологическая тропа для дошкольников». Он помогает дошколятам быть ближе к уральской природе, понимать ее особенность и неповторимость. Каждое время года прекрасно по – своему, и наша обязанность сделать так, чтобы эта красота не прошла мимо наших воспитанников.
Весной дети работают над проектом «Огород на подоконнике», они совместно с воспитателями выращивают рассаду овощей, которую в мае высаживают на опытно-исследовательский участок, в теплицу и в открытый грунт. А летом радуются плодам проделанной работы: огурцам, помидорам, тыкве, кабачкам и другим овощам, используя их в различных видах деятельности.
Семена цветов, которые дети сеют на клумбах, восхищают всех до первого снега. Это бархатцы, космея, календула, многолетняя гвоздика и подсолнух. Совместно с воспитателями изучают их свойства: размер, цвет, запах. На занятиях осваивают технику – « гербарий », составляют коллекцию, и получается, что цветы приносят пользу круглый год.
Каждый день дошкольники наблюдают за деревьями и кустарниками. Дуб осенью радует детишек своими желудями, которые используются в творчестве, а именно в поделках из природного материала. В дальнейшем мы видим их на различных конкурсах и выставках. Уральская рябинка поражает своими алыми плодами, словно бусинами осыпает ее природа, невозможно отвести взгляд от такой красоты.
На Урале очень длинная зима , поэтому особое внимание уделяется нашему полезному, любимому уголку, который называется «Птичья столовая» - это наш особый долгосрочный проект, который начинался с двух кормушек.
Объявив конкурс для родителей «Кормушки для птиц» мы были удивлены количеством и разнообразием этих птичьих домиков. Конечно, было чему удивиться – 68 кормушек и 6 скворечников. И все они не похожи друг на друга: из дерева, картона, бересты, палочек для мороженого, мха и камыша.
Подведя итоги конкурса, в номинации « Самая оригинальная кормушка » - первое место заняли семьи Жлудовых и Хвостовых.
«Самая функциональная кормушка» - первыми стали: семьи Сыромятниковых и Савиных.
«Самая экологическая кормушка» - победители в этой номинации, семьи Поляковых и Никитченко. Все участники и лидеры этого конкурса награждены грамотами и памятными подарками. У каждой семьи неисчерпаемый потенциал фантазий, который в жизни всегда востребован.
Мы выражаем свою признательность и благодарность за сотрудничество с нами. Желаем творческих успехов.
Наши кормушки пришлись по душе и птичьему сообществу, благодаря им наши дети увидели птиц не на картинке в книге, ни в компьютере на мониторе, а в живой природе. Любителями нашей столовой являются: вороны, сороки, синички, снегири, трясогузки, воробьи, голуби, грачи. А недавно дети с воспитателями наблюдали за стаей свиристелей, они посещают нас не часто, но видимо мы им приглянулись, и надеемся на частые встречи с этими необыкновенными птицами. На днях заглянул в гости яркий, еще маленький дятел, его тянет к таким же, как он малышам, но не задержался, наверно осваивает новую для него территорию.
В нашем познавательном экологическом уголке находится информация о птицах, их изображение, описание внешнего вида, повадки, место обитания, предпочтение в еде.
Всегда приятно видеть, когда дети вместе со своими родителями пополняют кормушки свежими крупами, семечками, хлебными крошками и знакомятся с информацией о пернатых. Этот способ получения новых знаний всегда дает хорошие плоды , дети и родители стараются расширить свой кругозор по этой теме: читают книги, учат стихи, смотрят познавательные фильмы, посещают зоопарки, мастерят и развешивают кормушки около своего дома, в скверах и парках.
Недавно в наших скворечниках стало появляться молодое поколение птенцов, а это свидетельствует о том, что место, где находится наш детский сад, благоприятствует для жизни и развития всех малышей.
На основании исследований орнитологов, в холодную зиму из десяти синичек до весны доживают только три. Поэтому мы и ведем эту каждодневную, кропотливую работу, порой не для всех заметную, но очень важную в нашей жизни.
Участвуем во Всероссийском конкурсе «Эколята-дошколята», который предполагает большую предварительную деятельность. Дети знакомятся со сказочными персонажами, рисуют, лепят, создают стенгазету. Эти знания помогают педагогам воспитывать экологическую культуру у наших дошкольников.
Принимали участие в районной акции Всероссийского экологического субботника «Зеленая Россия». Беляев Миша из подготовительной группы №11, под руководством воспитателей Горковчук Ирины Григорьевны, Черноусовой Любови Геннадьевны и Ашакина Мария из подготовительной группы № 8, под руководством воспитателей Широковой Олеси Владимировны , Николаевой Нины Александровны участвовали в районном конкурсе поделок из бросового материала.
В фотоконкурсе «Наблюдаем за птицами» - дети подготовительной группы №11 заняли 3 место, награждены грамотой и памятным подарком. Возможно, в будущем кто-то выберет профессию, связанную с экологией и вспомнит, начальные знания, которые были заложены в раннем детстве.
В заключение, хочется вспомнить такие слова: «Без природы в мире людям, даже дня прожить нельзя, так давайте к ней мы будем относиться как друзья».
Дети средней группы № 9, под руководством воспитателя Медко Дарьи Алексеевны кормят птиц в «Птичьей столовой», а за всем происходящим сверху наблюдает строгий филин.
Букрин Дима в ожидании синичек. Средняя группа № 9.
Светлана Бурцева, зам. Заведующей
Порошинским детским садом № 10
Мы все разные, но мы вместе!
Культурный человек терпим к людям
других национальностей,
к инакомыслящим не агрессивен.
Василий Александрович Сухомлинский
Россия – многонациональное государство, поэтому уже с дошкольного возраста необходимо приобщать детей к уважительному и доброму отношению к представителям других культур.
16 ноября, Международный день толерантности. Каждый человек, не зависимо от национальности, должен чувствовать себя личностью.
Дошкольное детство – один из важнейших периодов в развитии человеческой личности: первые семь лет в жизни ребенка – период бурного роста и интенсивного развития, период непрерывного совершенствования физических и психических возможностей, начало становления личностных качеств.
В нашем детском саду многонациональная семья, как сотрудников, так и наших воспитанников. Мы все живем дружно: русские, украинцы, белорусы, татары, башкиры, армяне, чеченцы, аварцы, лезгины, кабардинцы.
Дети нашего детского сада всегда вместе дружно играют, занимаются, не подозревая, что они представители разных культур – это является главным результатом нашего кропотливого труда. Работа ведется ежедневно: проводятся занятия, беседы, оформляются выставки для детей, родителей и гостей, в группах и музыкальном зале. Разрабатываются педагогические проекты с участием родителей и социальных партнеров.
Материально-техническое обеспечение дает нам возможность проводить наши мероприятия достойно и зрелищно. У нас много наглядного материала: куклы разных национальностей, кавказские папахи, кубанки, тюбетейки, шкатулки, четки, методические пособия с изображением национальных костюмов.
Для того, чтобы было удобно пользоваться всем эти материалом, мы решили создать мини-музей «Народов Мира».
А в каждой группе организован уголок толерантности, где находятся элементы национальных костюмов, чайная и столовая посуда, предметы обихода (таджикские и узбекские одеяла). В этом уголке информация о тех, национальностях, представители которых в данный момент ходят в группу, но не только детей, но и воспитателей, младших воспитателей. Эта кропотливая работа дает возможность ближе узнать и понять друг друга.
У нас есть еще один волшебный уголок – это мини – музей «Русская изба», он показывает важность приобщения к культуре своего народа, поскольку обращение к отечественному наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живем. Поэтом необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры положительно повлияет на отношение к культурным традициям других народов.
Воспитатели нашего детского сада знакомят детей с фольклором, предметами быта, домашней утварью, обычаями и традициями русского народа, народно-прикладного искусства.
В избе они видят ухват, чугунок, ступку, корчагу, старинные рушники, швейную машинку, которой пользовались их прабабушки. Пол застелен домоткаными половиками, которые придают особый колорит этому историческому уголку.
Особый интерес у наших детей вызывают старинные игрушки, так как они отличаются от современных своей простотой и необыкновенной добротой.
Со всеми экспонатами можно играть, примерять на себя. Весь материал преподносится в игровой форме, это позволяет разнообразить занятие, делает его более ярким и запоминающимся.
В предверии «Дня народного единства» у нас проводилось много мероприятий – это праздники и развлечения.
Одно из них прошло в младшей группе. Воспитатель с многолетним стажем и высшей квалификационной категорией Демьянкова Людмила Николаевна в образе Бабушки Маруси познакомила детей с названием праздника, с местом, где мы в данный момент проживаем. Рассказ педагога сопровождался показом иллюстраций : Порошинских достопримечательностей – памятников на военную тему, Дома Офицеров, православной часовни, необыкновенно красивых видов природы, которая нас окружает в нашем тихом месте. Педагог показала Государственный флаг Российской Федерации, объяснила, в какие цвета он окрашен. Предложила каждому из детей сделать свой флажок в виде аппликации. Малыши очень старались и, конечно же, у всех получилось.
Продолжение праздника проходило в мини-музее «Русская изба». Дети были удивлены убранством этого уголка. Людмила Николаевна познакомила деток со старинным самоваром, который украшен хохломской росписью, рушниками, вышитыми прабабушками, ухватом, настоящими лаптями , плетенными из лыка. Всех удивила керосиновая лампа, которую они видели впервые и подумали, что это электрический чайник.
Самым приятным моментом было, когда воспитатель достала из русской печки угощения, которые она испекла. Детские глаза светились счастьем. А это самое главное, через игру, песни, потешки, хороводы ,учим детей самому главному – уметь дружить и решать все спорные вопросы мирным путем. Результатом нашей многолетней работы является то, что за многие годы в нашем детском саду не было ни одного конфликта на национальной почве.
Выражаем благодарность всем родителям наших воспитанников, которые оказывают помощь в организации утренников, развлечений и пополнении уголков толерантности, мы узнали много нового о национальной одежде, кухне и традициях, которые поразили нас своей небычностью.
Хочется вспомнить слова Бернарда Шоу «Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам не хватает только одного, научиться жить на земле, как люди».
Воспитатель младшей группы № 3 Демьянкова Людмила Николаевна проводит развлечение с группой детей в мини-музее «Русская изба»
Любимова Ева и Хвостова Аня из младшей группы № 3 на занятии по толерантности «Дружат дети всей Земли»
Светлана Бурцева
Заместитель заведующего Порошинским детским садом № 10
Колдун уральский бородатый,
Бажов нам дарит новый сказ.
На Урале, что ни слово,
Что ни речь - то целый клад!
Сказы дедушки Бажова
Знает ныне стар и млад!
В 2019 году Павлу Петровичу Бажову исполнилось 140 лет со дня его рождения, в Свердловской области этот год был объявлен годом Бажова.
В нашем детском саду не надо объявлять юбилейный год, так как со дня открытия, более 30 лет, мы ведем активную работу по этой интересной теме.
За это время было проведено много мероприятий: праздники, открытые занятия, конкурсы рисунков, выставки. В юбилейный год мы провели конкурс «Книжка своими руками» по произведениям П. П .Бажова.
Подводя итоги, были удивлены тем, что родители вместе с детьми творчески подошли к этому вопросу. Используя различные технологии, получились настоящие шедевры книжного оформления это - пластилинография, аппликация из ткани, камней и каменной крошки.
А самое ценное в этих книжках - это информация, которую изучили родители и дети. Оказывается, город Камышлов тесно связан с жизнью и творчеством Павла Петровича. В Камышлове он стал редактором газеты « Красный луч», занимался журналистикой и писательской деятельностью. Дважды возглавлял редакторский комитет по написанию книг, одна была посвящена истории Камышловского полка 29 дивизии. До настоящего времени сохранился дом, где проживал уральский писатель.
Находясь рядом с этим местом, чувствуешь веяние истории. Теплота деревянного дома с ажурными резными наличниками наводит на мысли о героях сказов.
В нашем садике оформлен мини-музей «Сказы П. П. Бажова», который отражает творчество писателя.
Здесь конечно главная героиня-это Хозяйка медной горы - красивая, гордая и величавая. В ногах у нее стоит малахитовая шкатулка с самоцветами. Рядом с ней герой сказа – Серебряное копытце. Украшает этот уголок витрина с уральскими камнями и изделиями из них.
Дети могут полюбоваться малахитом, кварцем, агатом, змеевиком, аметистом и родонитом. Колье из яшмы поражает своей изысканностью и красотой, шкатулка и сережки из змеевика наводят на мысли о лесной ящерке. Когда смотришь на уральские самородки, всегда вспоминаются слова писателя из сказа «Медной горы Хозяйка»: «… камешки холодные, а рука, слышь-ко, горячая, как есть живая, и трясется маленько». В этом волшебном уголке висит 3D картина с изображением природы и пением птиц, которая повышает настроение детям и взрослым, входящим каждое утро в наш детский сад, особенно у кого плохое настроение.
В мини-музее камнерезного искусства дошкольники знакомятся с необработанными самородками и ювелирными изделиями. Например, наблюдают процесс преображения малахита - сначала знакомятся с малахитом найденным в земле, затем с обработанным камнем, и больше всего поражают изделия из этого чуда-это бусы, и конечно же знаменитая малахитовая шкатулка, которая поражает необыкновенно ажурным природным рисунком.
Своим опытом мы делимся с образовательными учреждениями Камышловского района. На «Фестивале педагогических идей» в деревне Ожгиха воспитатель Сыромятникова Дарья Витальевна представила свой наработанный материал: тематический план цикла занятий «Родной Урал». Была организована передвижная выставка по данной теме, где участники мероприятия познакомились с камнерезным искусством и Каслинским литьем.
В Порошинской школе приняли участие в «Межведомственном совете по профилактике безопасности и правонарушений несовершеннолетних и защите их прав в Камышловском Муниципальном районе Восточного управленческого округа». Наши дети под руководством воспитателей Демьянковой Людмилы Николаевны и Ивановой Дарьи Игоревны представили проект по конструированию и моделированию «Сказы П.П. Бажова».
С Камышловским педагогическим колледжем в тесном сотрудничестве многие годы, участвовали в конкурсе проектов «Театр настоящий и будущий», где представили «Театр «Сказы П. П. Бажова». Наша выставка, так же присутствовала на этом мероприятии.
Студенты под руководством преподавателя Кочневой Галины Николаевны являются нашими частыми гостями. Изучают предметно - пространственную развивающая среду, в которую входят и наши мини-музеи, в том числе и «Сказы П. П. Бажова», который поражает будущих педагогов количеством и качеством материала доступного для наших малышей.
Конечно, главные золотые самородки –это наши дети, которые требуют огромного труда всех сотрудников детского сада, и тогда заблестят и засияют они необыкновенным светом и будут делится им в своей большой жизни, в которой, я думаю, будут все счастливы, конечно, каждый по своему.
Не зря говорил Павел Петрович Бажов: «не нами сказано: чужое охаять мудрости не много надо, а свое придумать - не одну ночку с боку на бок повертаешься.» («Каменный цветок»)
Дети старшей группы № 7 Безроднова Вера, Гуссельман Алиса и Новиченко Демьян рассмотрели малахитовую шкатулку и заинтересовались красотой лазурита.
Дети старшей группы № 7 Хамзин Динислам и Черняев Матвей в мини-музее « Сказы П. П. Бажова » рассматривают картину с изображение природы и слушают пение птиц.
Светлана Бурцева
Заместитель заведующей Порошинским детским садом №10
В эти памятные дни в России проводится много акций и флешмобов, посвященных 75-летию Великой Победы над фашистскими захватчиками.
В нашем детском саду дети и взрослые с удовольствием откликнулись на участие в флешмобе «Голубь мира» и акции «Я рисую мелом».
В каждой разновозрастной дежурной группе воспитатели провели просветительскую беседу на тему о Великой Отечественной войне.
Во время прогулки, дети украсили деревья и кустарники голубиной стаей. На асфальте изобразили радостные и мирные рисунки.
Дежурная разновозрастная группа № 9 под руководством инструктора по физической культуре Кристины Анатольевны Ткаченко расселяют свою голубиную стаю на красивый куст акации.
Группа №9 с воспитателем Юлией Федоровной Девальд готовится поместить каждого голубя на свою веточку.
Демьянкова Людмила Николаевна с малышами группы №1рядом со стендом, посвященным 75-летию Победы.
Лайко Василиса , младшая группа № 5.
Старшая группа № 11 с воспитателем Любовь Геннадьевной Черноусовой помещают свою стаю голубей на куст сирени
«Я рисую мелом»
Дети средней и старшей группы рисуют на асфальте мирное время: солнце, домик, цветы, голубя. Счастливое детство!!
Делаем ребятам предостережение:
Выучите срочно правила движения!
Мы живем в век скоростей. Трудно представить двор без машин, дорогу - без автобусов, тротуар – без самокатов. Но скорость-это не только благо, но и опасность. Чтобы опасность не возникала, надо научить ребенка правильному поведению на дороге.
Многие думают, что «Правила дорожного движения» созданы для водителей, и только они обязаны их исполнять. Но это не так: у пешеходов на дороге есть не только права, но и обязанности. А пешеходы - это все мы: просто одни бывают ими совсем недолго, пока не сядут в машину или автобус, а другие – дольше, так как передвигаются преимущественно пешком.
И независимо от того, в какой роли мы выступаем - пешехода, пассажира, водителя, - у каждого из нас есть обязанности по отношению к другим участникам дорожного движения. Их непременно нужно знать, чтобы избежать опасностей и неприятностей на дороге.
Главная задача детского сада заключается в том, чтобы с первых дней пребывания ребенка в образовательном учреждении, так организовать его воспитание и обучение, чтобы к моменту перехода в первый класс, он легко ориентировался в ближайшем окружении, умел наблюдать и правильно оценивать дорожные ситуации, владел навыками безопасного поведения в этих ситуациях.
В нашем детском саду созданы все условия для решения этой важной задачи. В каждой возрастной группе есть «Уголок безопасности», там находится макет улицы с домами, перекрестками, оснащенными светофорами.
Машины и пешеходы двигаются, соблюдая правила дорожного движения. Костюмы для сюжетно-ролевых игр помогают познакомиться с профессиями: инспектора ГИБДД, полицейского, таксиста, почтальена, медицинского работника, строителя.
Помогают и атрибуты для игр - это детские жилеты по ПДД, жилеты дорожных знаков, светофора, сигнальный конус, детский жезл регулировщика, пешеходный переход.
Воспитатели проводят беседы с детьми по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Где и как переходить улицу», «Как правильно быть пассажиром легкового автомобиля», «Как правильно быть пассажиром общественного транспорта».
Знакомят с художественной литературой, изготавливают атрибуты для проигрывания дорожных ситуаций. Проводят подвижные игры на внимание по закреплению знаний о работе светофора и регулировщика, оформляют информационные стенды. Родители совместно с детьми разработали безопасный маршрут «Дом - детский сад .»
С особым удовольствием наши воспитанники обогащают свои знания на интерактивном оборудовании . С помощью интерактивного стола решают следующие задачи: выдели, подели на группы, что лишнее, светофор, пешеход, командир улицы, путаница. Преимущества данного выполнения заключается в том, что дети могут работать подгруппой одновременно, что добавляет азарта и положительных эмоций в получении новых знаний и закреплении уже полученных.
На интерактивной панели «Колибри» есть игры с использованием виртуальной реальности (стимулятор реальных дорожных ситуаций). На экране отображается местность с дорожной ситуацией. Ребенок управляет 3D-персонажем при помощи перемещения тела в пространстве.
Каждое правильное и неправильное действие сопровождается соответствующей картинкой, звуковым сигналом и озвучкой, с разъяснением выполненного действия. Предусмотрены специальные визуальные метки с дикторским голосом для предупреждения игрока об опасности. Дети выполняют все весело ловко и очень быстро.
Детский сад – это разнообразие праздников и развлечений, но и просветительская работа с родителями (законными представителями) дошкольников ведется систематически. На родительские собрания и праздники приглашали инспектора ГИБДД Л.В. Саласкевич, которая проводила беседу по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, знакомила со статистикой несчастных случаев в Свердловской области и конкретно в Камышлове и Камышловском районе.
10 июня в разновозрастной дежурной группе № 9 под руководством Дарьи Витальевны Сыромятниковой и Кристины Анатольевны Ткаченко прошло развлечение по правилам дорожного движения «Путешествие в город дорожных знаков».
Дети в сопровождении инспектора ДПС отправились в веселое путешествие, но на пути им встретилась Баба Яга, которая провоцировала аварии на пешеходном переходе, оправдываясь тем, что в лесу нет ни дорог, ни каких-то сказочных « зебр». А увидев светофор , воскликнула: «…что это за чучело трехглазое, у нас в лесу такой штуки нет!». Дети рассказали о нем и о его предназначении. Совместно с «бабушкой» поиграли в подвижную игру «Красный, желтый, зеленый».
Знания о пользе дорожных знаков повторили в веселых играх « Беги к своему знаку», «Довези – не урони». Соревнование, которое завершило праздник «Кто быстрее доедет на самокате», показало, что дети умело владеют этим видом детского транспорта и с удовольствием выполняют все команды инспектора ГИБДД.
По окончании развлечения каждый ребенок получил медали и сладкие подарки. Дети были очень горды тем, что научили Бабу Ягу соблюдать правила дорожного движения, и теперь спокойны за ее безопасность в лесу и в городе. Праздник удался на славу, все повеселились, наигрались и обучились.
Самое дорогое у человека -это жизнь, наша задача - научить наших детей жить по правилам, ведь за любой недосмотр приходится очень горько расплачиваться.
Свети солнце ясное!
Здравствуй, лето красное!
Дети просто обожают лето, ведь это самое яркое и веселое время года, оно всегда дарит тепло, радость и множество положительных эмоций.
Изобилие ярких и ароматных цветов, как будто зовет нас в сказочный мир уральской природы. А главные цветы в нашей жизни – это наши дети. Ведь не зря 1 июня – Международный день защиты детей, праздник счастливого детства. Само слово – праздник, ассоциируется с радостью, весельем и счастьем.
В нашем «Теремке» есть добрая многолетняя традиция – этот день прожить как в детской сказке, с волшебными героями, музыкой и играми и танцами.
В младшей группе №5, под руководством воспитателей: Перевощиковой Таисии Николаевны и Фищенко Татьяны Викторовны прошло развлечение для самых маленьких наших детишек, которые еще верят во все сказки, написанные, рассказанные и показанные взрослыми.
Развлечение называлось «Путешествие за шариками». В гости пришла девочка Катя, она попросила помощи в поиске воздушных шариков, которые унес ветер. Катя пригласила в путешествие, преодолев несколько интересных станций, дети должны достичь намеченной цели-найти потерявшиеся шары. Прибыв на первую станцию, под названием «Музыкальная» дошкольники с удовольствием исполнили любимый танец «Маленьких утят», который зарядил их положительными эмоциями.
На второй станции, под названием «Игровая», малыши поиграли в спортивную игру «Боулинг», она хорошо развивает ловкость и глазомер, поэтому, кто сбил все кегли, был особенно счастлив. Под музыкальное сопровождение детвора отправилась на станцию «Поиграй-ка», на ней их ждала любимая подвижная игра «Надувайся пузырь», которая развивает внимание и коммуникативные навыки.
Следующая станция «Мыльные пузыри» доставила особую радость малышам, кукла Катя принесла с собой мыльные пузыри, дети, конечно, очень удивились и с радостью побежали ловить их.
Последняя остановка - «Волшебная», пассажиры на своем паровозике, под веселую музыку приехали к волшебному домику, где находились воздушные шары. Радости не было предела, каждый из детишек получил свой цветной шарик. Праздник удался!
Конечно, от нас, взрослых зависит очень много, наше настроение не должно зависеть от погоды за окном, в любое ненастье в душе должно быть лето - яркое, солнечное и доброе, чтобы это настроение передать нашим детям. Ведь это не только наши эмоции, но и наше здоровье, от радости, смеха и счастья проходят все болезни, и мы с вами ответственны за это. Василий Александрович Сухомлинский говорил: «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунков, фантазии, творчества».
Учимся работать в новых условиях
С девятого апреля на базе нашего детского сада открыты дежурные группы для детей, родители которых в сложившейся эпидемиологической ситуации продолжают работать и относятся к категории граждан, названных Указе Президента Российской Федерации №239 от 02.04.2020 «О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации в связи с распостранением новой коронавирусной инфекции (COVID-19).
К нам пришли воспитанники из Порошинского детского сада №12, Калиновского и Обуховского детских садов.
В настоящее время работают три разновозрастные группы под руководством воспитателей: Демьянковой Л.Н, Ивановой Д.И, Девальд Ю.Ф, Цих Е.В, Горковчук И.Г, Зацепиловой Н.А. Мы первый раз столкнулись с такой необычной ситуацией и были обеспокоены тем, как все воспримут дети.
Сотрудники быстро мобилизовали все свои силы и стали работать в новом режиме, соблюдая «Рекомендации Роспотребнадзора по усилению мер санитарно-эпидемиологического контроля в детских садах» от 18.03.2020 и «Правила гигиены в связи с неблагополучной ситуацией, вызванной новой коронавирусной инфекцией».
Что касается детей, могу сказать, что они у нас очень мобильные и сложившуюся ситуацию приняли очень спокойно, быстро привыкли к воспитателям и нашли новых друзей. Так что наше беспокойство было напрасным.
Воспитателям пришлось внести коррективы в планирование образовательного процесса, но это не составило особых трудностей, так как все педагоги готовы к любым внештатным ситуациям, мы же учимся всю жизнь, не зависимо от возраста и стажа работы. Занятия проводятся интегрированные, интересные и познавательные, с творческой жилкой, что очень привлекает дошколят.
Детям понравились новые для них группы, оснащенные современным интерактивным оборудованием, участки, метеостанция, где проводится опытно-исследовательская деятельность - наблюдение и фиксирование погодных явлений. Особенно были впечатлены антивандальными тренажерами, так как дети физически развиты и некоторые посещают спортивные секции, которые в данный момент не работают.
Самыми счастливыми оказались родители наших дошкольников, ведь спецификой нашего военного городка является то , что рядом нет бабушек и дедушек, которые в обычной жизни всегда готовы прийти на помощь. Поэтому место в детском саду является очень необходимым подспорьем в тяжелый жизненный момент.
В каждой отрицательной ситуации необходимо увидеть положительный момент, мы получаем новый профессиональный и жизненный опыт, можем поделиться им с другими детскими садами. Дети и родители достойно сдали экзамен на стремительную адаптацию в новых условиях, что повлияло на их эмоциональную комфортность и отсутствие стрессового состояния.
По этому поводу хочется вспомнить слова писателя Максима Максимовича Горького: «На день надо смотреть как на маленькую жизнь». Хотелось бы, чтобы нестандартных ситуаций было как можно меньше, но мы ко всему готовы. Желаю всем крепкого здоровья, эти слова как никогда актуальны в данной ситуации.
Кто любит труд, того люди чтут.
«Инженеру хорошо, а доктору - лучше, я б детей лечить пошел, пусть меня научат» - эти сроки из стихотворения Владимира Владимировича Маяковского «Кем быть?» остаются актуальными во все времена.
Главная цель ранней профориентации дошкольников – это воспитание положительного отношения к труду, дать возможность проявить свои силы в разных видах деятельности.
Первой ступенькой знакомства с профессиями являются родители, ведь именно они дают первое представление о труде - это домашние обязанности, профессии родителей, и дети начинают понимать, любимая ли работа у мамы и папы или нет, ведь те эмоции, слова, впечатления и создают положительный или отрицательный образ профессии родных людей, что и влияет на дальнейшую жизнь ребенка. В нашей стране складывается много профессиональных династий: военные, врачи, учителя, строители, шахтеры и др. Это и есть создание положительного образа человека в любимом деле.
В нашем детском саду уделяется много внимания данной теме, развивающая предметно-пространственная среда способствует мотивации к обогащению знаний, умений и навыков. В каждой возрастной группе созданы уголки для сюжетно-ролевых игр: «Больница», «Парикмахерская», «Магазин», «Город», «Лаборатория», «Библиотека», «Музей», «Кафе», «Пожарная часть» и др.
Сюжетно-ролевая игра – не только ведущий вид деятельности дошкольника, но и средство для решения поставленных задач по ранней профориентации детей дошкольного возраста. Самое главное правило: ребенку мало знать о профессии, в нее нужно поиграть.
Дети сами придумывают несложные сюжеты, часто из современных мультфильмов, выбирают необходимые атрибуты, начинают понимать, что в коллективной деятельности необходимо помогать друг другу, быть внимательным и добрым. В создании новых взаимоотношений дети получают опыт коммуникации, который играет огромную роль в современном мире.
Если сюжетно-ролевая игра доставляет радость ребенку, то это является положительным стимулом для освоения чего-то нового, закрепления ранее приобретенных знаний о профессии.
В нашем детском саду у детей есть возможность понаблюдать за трудом воспитателя, младшего воспитателя, логопеда, психолога, повара, швеи, кастелянши, дворника, медицинского работника и других сотрудников. Порой эти образы проносятся через всю дальнейшую жизнь, оставляя определенный след в памяти уже взрослого, состоявшегося человека.
В настоящее время у современных детей требования к информации о профессиях более высокие, им интересно знать о деятельности археолога, историка, ветеринара, дизайнера, спасателя, художника, актера, фермера.
Поэтому воспитатели и специалисты подбирают дополнительный материал, используют современные интерактивные технологии, конечно в нашем детском саду к нам на выручку приходят: интерактивная панель «Колибри», сенсорный интерактивный стол Proiect touch.
С помощью этих новинок дети получают более полную информацию по данной теме, смотрят короткие фильмы, мультфильмы, играют в дидактические игры, отгадывают загадки и кроссворды.
На интерактивной песочнице «Smail» дети воплощают свои мечты в роли путешественников, осваивают новые земли, моря и океаны, знакомятся с ледником и вулканом, видят животных и насекомых пустыни.
Конечно, обязательной частью по ранней профориентации дошкольников, являются экскурсии. Наши социальные партнеры всегда предоставляют возможность познакомить детей со своей деятельностью это -военнослужащие, учителя, библиотекари, пожарные, работники культуры, учителя музыки. После эти мероприятий, дети полны положительных эмоций, делятся ими со своими родными и близкими.
Главной задачей для родителей, является правильный профессиональный выбор их детей, а сотрудники нашего детского сада сеют одно из первых зерен на это плодотворное поле.
Хочется вспомнить слова советского педагога Василия Александровича Сухомлинского: «Дайте детям радость труда. Эту радость ему несут успех, осознание своей умелости и значимости выполняемой работы, возможности доставлять радость другим».
Умники и умницы к школе готовы!
26 марта 2020 года по старой и доброй традиции, в рамках преемственности между Порошинским детским садом №10 и Порошинской школой было проведено мероприятие - открытое занятие в форме интеллектуальной игры «Умники и умницы».
С будущими первоклассниками пришли познакомиться представители школы : заместитель директора по воспитательной работе И.В. Пухнатова, учителя – Ю.Б. Аникина, Л.С. Гладких, Е.А. Дробинина, Т.В. Мельниченко и педагог-психолог Н.Н. Ануфриева.
Перед началом мероприятия выступила заведующий детским садом Н.Ф. Тарасевич, она отметила положительную практику совместных «круглых столов» между нашими образовательными учреждениями, это является залогом успеха для адаптации в школе будущих первоклассников.
В дошкольном детстве, игра - основной вид деятельности, через которую дети познают мир. Поэтому педагоги выбрали эту форму проведения занятия.
Детей встретил ярко украшенный музыкальный зал, который создал праздничное настроение. Но мантии и конфедератки, в которые были одеты наши дети, сразу настроили на деловой лад. Соревновались две команды под руководством капитанов: Сениной Виталины и Жвакина Степана.
Ведущая и сказочные герои: Незнайка, Знайка и Ворчун предлагали выполнить творческие задания – разгадать загадки, назвать времена года, месяцы, решить математические задачки. Незнайка пытался запутать детей в выполнении задач по ПДД, но они не поддались на уловку героя, а научили правильно соблюдать правила дорожного движения.
Конкурс капитанов показал достойные знания по моделированию и конструированию, дети собрали модель, составили программу и запустили конструкцию из «WeDo-2.0», а в это время их команды «Северное сияние» и «Белые медведи» выполняли задание с конструкторами «Знаток» и «Технолаб».
Увидев, как ловко и с удовольствием дошколята выполнили поставленную задачу, учителя поняли , что им прямая дорога в центр цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», который находится в Порошинской школе, ведь знания, полученные в нашем детском саду, должны совершенствоваться и умножаться.
Данное мероприятие украсили два музыкальных номера - это наш оркестр, под руководством музыкального руководителя Андроновой Лидии Владимировны, выступление было ярким и зажигательным.
Занятие-праздник закончился вручением дипломов участника викторины «Умники и умницы», победители - это все дети, которым мы, взрослые показали, что не надо ничего бояться, ведь воспитатели, родители, специалисты и учителя всегда находимся рядом, и любая ошибка-это не беда, ведь когда мы рядом, не страшны ошибки и падения в учебе и повседневной жизни.
Выражаем благодарность представителям Порошинской школы за многолетнюю и плодотворную деятельность, желаем творческих успехов, ведь только совместная работа приносит хорошие плоды.
Педагогическая преемственность-залог успеха в образовании.
В рамках преемственности между нашим детским садом и Порошинской общеобразовательной школой, 19 ноября была организована познавательная экскурсия в центр цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста».
Если мы обратим свой взгляд в историю преемственности, между нашими образовательными организациями, которая существует уже более тридцати лет, мы увидим, какая огромная работа была проведена за эти годы.
Традиционными являются открытые занятия в подготовительных группах, во время которых учителя будущих первоклассников знакомятся с нашими выпускниками и отмечают достойную подготовку детей к школе.
Во второй четверти учебного года воспитатели и специалисты выпускников посещают школу , видят в них повзрослевших и очень серьезных школьников.
Было проведено много совместных родительских собраний, на которых решались вопросы воспитания и образования детей.
На совместных творческих мероприятиях, районных методических объединениях, воспитатели и учителя делились бесценным, многолетним опытом работы в образовательных учреждениях, хочется отметить Верилову Л.А, Пухнатову И.В, Аникину Ю.Б, Колмогорову Е.А, Гладких Л.С.
Мы уверенны, что взаимодействие детского сада , школы и семьи-залог успешного обучения и развития ребенка в начальной школе. Для воспитателей и учителей начальных классов это – повышение уровня профессиональной компетенции , обеспечение преемственности и непрерывности в организации образования, воспитания, учебно-методической работы между ДОУ и НОО.
В настоящее время преемственность между нашими организациями расширила свои рамки в том, что мы и наши социальные партнеры участвуем в региональном проекте «Уральская инженерная школа». Дошкольники в детском саду знакомятся с ручками 3D, а в школе совершенствуют свои знания на 3D принтерах. Конструкторы «WeDo-2.0», являются первым уровнем знакомства с моделированием и конструированием, а в школьных стенах юные изобретатели пополняют знания и воплощают в жизнь более сложные модели с помощью этого замечательного конструктора.
В 2019 году в рамках плана мероприятий федерального проекта «Современная школа», национального проекта «Образование», у наших социальных партнеров создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей в центрах образования «Точка роста».
Мы не упустили возможности познакомить дошколят с этим новшеством, и конечно же не пожалели об этом.
В школе нас приветливо встретил руководитель центра цифрового и гуманитарного профилей Потоптаев Егор Игоревич, он объяснил, для каких целей открыт центр,
В первом « волшебном» кабинете дети попробовали себя в роли художников, рисовали стилусами на планшетах и компьютерах, рисунки получились необычные, сразу видно, что творили будущие конструкторы и инженеры.
Второй кабинет удивил необычным столом с шахматными досками, дети сразу с радостью разместились за ним и приступили к игре, так как в группе уже есть дети, которые владеют шахматами . В школьном коридоре дети попали в сказку, так как там нас ждали гигантские шахматы, от которых дети были в восторге. Мы теперь уверенны, что из этих стен выйдут будущие Карповы и Каспаровы.
В третьем кабинете мы увидели, как школьники учатся создавать свои программы, их лица очень серьезные и одухотворенные, я думаю, что они счастливы-ведь у них появилась такая возможность. Самая высокая оценка была высказана детьми подготовительной группы, они сказали, что мы хотим остаться в школе, а это и есть серьезная мотивация для будущих первоклассников.
Мы благодарим благодарим преподавателей, директора школы Колмогорову Елену Геннадьевну за предоставленную возможность познакомиться с этим современным центром, так красиво названным «Точка роста»
Дошколята в проекте «Уральская инженерная школа»
Наш детский сад участвует в федеральном проекте «Уральская инженерная школа», на этом основании все группы оснащены самым современным оборудованием: интерактивной песочницей Smoil, которая предназначена для занятий посредством тактильного взаимодействия с песком, визуальных и акустических эффектов. Интерактивный сенсорный стол Proiect touch с обучающим приложением познавательных игр, в количестве 315 , электронный конструктор «Знаток», «UARO», « LEGO edication», «WeDo-2.0» и другие.
Занятия, с использованием этого оборудования превращаются в «кострукторское бюро», где дети развивают конструктивные навыки, мечтают о том, как усоверщенствовать окружающий мир, сделать его более интересным и доступным, мечтают о новых красивых домах, спортивных комплексах, театрах, ракетах и самолетах.
На занятиях с интерактивной песочницей дети попадают в волшебный морской мир, где под журчание воды дети знакомятся с жителями морей и океанов- рыбами, кораллами, моллюсками, крабами, акулами, черепашками, которые манят своей красотой и экзотикой. Над водой и сушей летают чайки, появляется шхуна.
Если дети попадают на «Сафари», появляется растительность тропиков и субтропиков, звери, птицы, жители водоемов. Нас встречают зебры, антилопы, львы, львицы, травоядные и хищники. Наши девочки и мальчики принимают участие в спасении травоядных от хищников, и вся эта картина насыщена звуками природы.
Интерактивный сенсорный стол привлекает своей простотой в работе с ним. Дошколята знакомятся с буквами, цифрами, сказками, правилами дорожного движения. Положительным моментом является то, что работая в команде, учатся правилам коммуникации: дружелюбны, терпеливы и внимательны по отношению к рядом стоящему.
Детство пролетит очень быстро, и вылетят наши «птенцы » из гнезда. Их ждут неизведанные дали, новые города и страны. Каждый пойдет по своему жизненному пути, и будут они военными, инженерами, программистами, конструкторами, архитекторами, строителями, журналистами и путешественникам. А мы знаем ,что зерно будущей профессии было заложено еще в детстве, в нашем детском саду «Теремок», который находится в очень красивом месте, среди елей и сосен, и мы стараемся, чтобы у нас царили только мир и доброта, потому что только через эти качества можно научить еще неокрепшую душу моделировать и конструировать, а главное-любить свою Родину.
Дети младшей группы №1, под руководством воспитателя Ивановой Дарьи Игоревны закрепляют тему «Осень» с помощью интерактивной песочници Smoil.
Воспитанники подготовительной группы № 8 построили и запрограммировали объект с помощью конструктора «WeDo-2.0» и любуются своим произведением.
Степа и Дима собирают электрическую цепь для работы радио, вентилятора и светового сигнала на электрическом конструкторе «Знаток».
Дети средней группы №7 под руководством воспитателя Девальд Юлии Федоровны работают на сенсорном интерактивном столе Proiect touch изучая тему: «Классификация предметов». Все знания , которые представлены в игровой форме, имеют высокий уровень усвоения . Так как ведущий вид деятельности в дошкольном детстве это-игра.
Забота о полярном медведе
27 февраля 2020 года в ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж» состоялся окружной конкурс по конструированию для детей старшего дошкольного возраста, посвященный дню полярного медведя «Защитим природу - сохраним полярного медведя».
Конкурс проводился с целью выявления одаренных и талантливых воспитанников дошкольных образовательных организаций в области проектного конструирования, лучших педагогических практик организации проектного конструирования в дошкольных образовательных организациях Восточного управленческого округа Свердловской области и близлежащих муниципальных образований области.
Данная тема оказалась очень интересной и познавательной для детей, родителей и педагогов. В настоящее время очень остро стоит вопрос о сохранении популяции белых медведей, поэтому мы провели очень большую предварительную работу: дошколята познакомились с «Красной книгой», в которую занесены полярные медведи, с помощью современных интерактивных пособий путешествовали на Север, знакомились с климатом и природой Арктики, рассматривали и описывали картины, изучали проблему глобального потепления, разглядывали льдинки, делали аппликацию из ниток и ватных дисков, использовали пластилинографию, рисовали с помощью печати.
Итогом продуктивной деятельности стала выставка под названием «Мишка, мишка, как живешь», на которой мы увидели совместное творчество с родителями: рисунки, книжки, сделанные своими руками, и даже мягкую подушку. На эту выставку приходили дети и гости нашего детского сада и были удивлены талантом умельцев.
Данная работа проводилась не только в стенах детского сада, но и на зимнем участке, где были построены снежные фигуры героев мультфильма «Умка», которые учат взрослых и детей доброте и заботе.
На конкурсе наша команда под названием «Северное сияние» заняла почетное второе место из девяти участников.
Представляли на детский сад дети подготовительной группы №8: Мария Пушкарева, Степан Жвакин и Вера Широкова. Руководители одаренных детей - воспитатели Нина Александровна Николаева и Евгения Викторовна Цих. Помощь оказывали музыкальные руководители -Татьяна Владимировна Петрова и Лидия Владимировна Андронова.
Представление команды получилось ярким и запоминающимся. Второе задание – презентация созданных проектов. Были использованы различные виды конструкторов, созданы управляемые модели, которые жизнь белого медведя сделают легче и безопасней. Это конструкции, с помощью которых уничтожается мусор, вызываются спасатели, когда на горизонте браконьеры.
За нашими детьми будущее нашей планеты, и я думаю, что они сделают ее чище, ярче и красочнее, ведь мы стараемся научить их этому!
И будет легче жить не только полярному медведю, но и всем обитателям нашей прекрасной Земли!
Выражаем благодарность руководству, организаторам и студентам за организованный для нас праздник. Желаем творческих успехов и дальнейшего плодотворного сотрудничества.
Команда «Северное сияние». Мария Пушкарева, Вера Широкова, Степан Жвакин, программируют движение конструкции с прицепом для уничтожения мусора.
Красочное и эмоциональное выступление запомнилось многим участникам конкурса: Мария Пушкарева, Вера Широкова, Степан Жвакин чувствуют себя на большой сцене уверенно, как настоящие артисты.
Выставка творческих работ на тему: «Мишка, мишка, как живешь»?
Команда «Северное сияние». Вера Широкова, Степан Жвакин, Мария Пушкарева.
Волшебный мир ажурного плетения из чугуна.
Многие из нас с детства помнят такие строки Сергея Владимировича Михалкова: « В воскресный день с сестрой моей мы вышли со двора. - Я поведу тебя в музей, - сказала мне сестра».
А что делать, если нет возможности в воскресный день пойти в музей ? Просто потому, что в ближайших окрестностях его нет. Это проблема нашего военного городка. Именно поэтому мы решили создавать собственные музеи, пусть и маленькие, но познавательные.
И сегодня мини–музеи – неотъемлемая часть развивающей предметно-пространственной среды нашего детского сада.
Мини-музеи украшают наше свободное пространство в коридорах, чтобы было уютно и тепло, как дома. Это: « Каслинское литье », « Малахитовый сказ Павла Петровича Бажова », « Русская изба», « Мини – музей народов мира », « Мини – музей камнерезного искусства », « Подводный мир », « Аппликация из кожи ».
В каждой возрастной группе воспитателями с любовью оформлены мини-музеи на различные интересные темы: «Малиновый звон», «Народная кукла», «Ключики», «Свечи», «Символ года», «Динозавры», «Веселая семейка» и др.
Сегодня я хочу познакомить вас с мини-музеем Каслинского литья, который находится в фойе детского сада и « встречает» каждого входящего в наш мир детства.
Традиции Каслинского чугунного литья сложились в девятнадцатом столетии. Тонкий художественный вкус скульпторов и литейщиков снискали уральским мастерам славу в России и за ее пределами . Красота уральской природы, широта уральского характера отражены в каслинских шедеврах, ставших культурным достоянием России.
Самым впечатляющем экспонатом является панно, на котором изображены персонажи из сказов Павла Петровича Бажова, уральского писателя, который по крупицам собирал местные предания, легенды.
На красивой стойке находятся предметы: канделябр, ажурная тарелка, карандашница « Гном», папка-раскладушка с изображением предметов каслинского искусства, книга Олега Петровича Губкина «Каслинский феникс», подборка образцов предметов каслинского литья, для демонстрации детям на занятиях. Около панно, на ажурной полочке, стоит ночной фонарь, и как будто возвращает нас в старое время.
Когда воспитатели приводят детей в этот удивительный уголок, или проводят занятия на данную тему, все поражены тем, что предметы очень тяжелые, но красивые. Каким же мастером надо быть, чтобы создать такую красоту!
Воспитатель Сыромятникова Дарья Витальевна знакомит детей подготовительной группы с изделиями Каслинского литья.
На интегрированных занятиях по теме «Краеведение», воспитатели знакомят детей с богатой иторией Урала, удивительной и красивой природой края, не похожей на другие места, которой восхищаются художники и поэты. Любовь к Родине необходимо прививать в дошкольном детстве, когда ребенок все впитывает, как губка, а родителям порой не хватает времени обсудить данную тему.
Поэтому при знакомстве с известным русским промыслом, заключающимся в изготовлении скульптур, различных предметов декоративно-прикладного характера и архитектурных сооружений, дети получают знания о этих удивительных чугунных изделиях и предметах, несмотря на кажущуюся ажурность и легкость отливок они завораживают ощущением особой прочности и долговечности.
Честно говоря, мы сначала сомневались в том, будет ли понятна и интересна детям эта непростая тема,но грамотно организованные мероприятия, в которых присутствует музыкальное сопровждение во время рисования или лепки, интересный наглядный материал (изделия из чугуна, иллюстрации, видеоматериал), а самое главное-это увлеченный, с блеском в глазах воспитатель, для которого является целью, передать это блеск нашим детям. В Свердловской области и в городе Екатеринбурге очень много музеев и выставочных залов, мы уверенны, что наши дети не пройдут мимо изделий Каслинского литья, ведь это кружевная мощь Урала, о которй знает весь мир.
Крылов Денис сделал канделябр из пластилина, очень похож на изделие из чугуна.
«Еланские конструкторы»
20 ноября в Камыщловском педагогическом колледже прошел региональный конкурс среди дошкольных образовательных организаций по моделированию и конструированию «Мой город самый лучший на Земле …».
По сложившейся доброй традиции наш детский сад третий раз принимает участие в этом мероприятии. Представителями стала команда «Еланские конструкторы»- дети подготовительной группы №8: Жвакин Степан, Пушкарева Мария, Широкова Вера и Каримов Денис. Руководители талантливых детей- воспитатели Николаева Нина Александровна и Цих Евгения Викторовна.
Конкурс для дошколят получился настоящим праздником, они даже не поняли, что выполняли сложные задания: « Самопрезентация команды», «Выкладывание картинок по заданной тематике», «Конкурс капитанов», «Конструирование и моделирование по образцу».
Всего участвовало девять детских садов из Камышлова и Богдановича, мы представляли Камышловский муниципальный район и заняли достойное второе место.
Мы выражаем благодарность руководству, организаторам и студентам за праздничную атмосферу, которая царила в этот день в «храме знаний».
Желаем в юбилейный год 90- летия колледжа творческих успехов, удачи и дальнешего сотрудничества.
Бурцева Светлана
Заместитель заведующего по воспитательно методической работе
« От героев былых времен…..»
Слова этой песни трогают за душу людей всех поколений, тех кто воевал, кто ковал победу в тылу, детей войны, молодых военнослужащих, испытавших на себе весь ужас локальных войн.
Песня из культового кинофильма «Офицеры» не оставляет равнодушным ни одного человека, потому что Великая Отечественная война коснулась каждую российскую семью.
Это год для нашей страны является юбилейным, мы отмечаем 75-летие Победы в Великой Отечественной войне.
Со дня этого события прошло много времени, в живых осталось не так много ветеранов и участников той страшной войны, подвиг советских людей всегда будет оставаться гордостью для потомков.
Родители, педагоги и воспитатели должны воспитывать подрастающее поколение так, чтобы дети знали, понимали и чтили подвиг дедов и прадедов, понимали, как тяжело далась Победа, как отважно защищали свою Родину наши предки, чтобы мы жили под мирным небом.
В нашем детском саду стало доброй традицией каждый год приглашать ветеранов Великой Отечественной войны и тружеников тыла, но с каждым годом их все меньше и меньше. В прошлом году были приглашены дети войны, которые рассказали о своем военном детстве, наполненном невзгодами и лишениями, а главным горем явилось то, что они больше никогда не увидели своих отцов, погибших на поле боя.
Для наших почетных гостей мы готовили праздничную программу, дошколята исполняли военные песни, читали стихи, представляли театрализованную деятельность. От такой трогательной атмосферы на глазах у гостей наворачивались слезы. Они поневоле сравнивали свое голодное детство и детство сегодняшних детей, которые просто светятся от счастья.
На 9 мая принято дарить подарки ветеранам, обычно дарят цветы, чаще всего гвоздики. День Победы - это праздник, на который цветы дарят мужчинам. Красная гвоздика-цветок, олицетворяющий победу, славу. И на наших праздниках, со словами благодарности, гости были отмечены цветами и памятными подарками, сделанными руками наших детей.
В этом году, из-за сложившейся обстановки, план наших праздничных мероприятий пришлось изменить, но воспитатели провели большую работу по этой важной теме: читали стихи и рассказы о войне, написанные для самых маленьких, рассказывали о наградах, медалях и орденах.
Напомнили о военных профессиях: летчиках, моряках, врачах, медсестрах, связистах, танкистах, разведчиках. Были показаны образцы боевой техники: танки, БМП, артиллерийские самоходные установки, пушки, самолеты.
Наш детский сад участвовал во Всероссийской акции «Окно победы», каждая группа, совместно с детьми украсили групповые окна, где мы можем увидеть символы праздника: георгиевскую ленту, изображения вечного огня, гвоздики, летящих в даль журавлей.
Для детей военнослужащих, эта тема близка с пеленок, родители часто берут их на работу, и там наши будущие защитники в рабочей обстановке получают знания по военной теме, а вопрос патриотического воспитания решается автоматически.
В этом году к празднику была подготовлена и оформлена выставка «День Победы глазами ребенка». Это совместное детско-родительское творчество: рисунки, аппликация, пластилинография, поделки. Мы выражаем благодарность всем, кто принял в ней участие.
Антон Семенович Макаренко дал совет всем родителям и педагогам: «Воспитание детей – самая важная область нашей жизни. Наши дети – это будущие граждане нашей страны и граждане мира. Наши дети – это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы. Это наша вина перед другими людьми, перед всей страной» .
Поэтому ответственность семьи и педагогической общественности за социально-нравственное и патриотическое воспитание детей – один из важнейших вопросов, который требует особого внимания в настоящее время.
Светлана Бурцева заместитель заведующего по ВМР
Дети средней группы №7 под руководством воспитателей Девальд Юлии Федоровны и Цих Евгении Викторвны.
Соловьев Максим Орлова Дарья демонстрируют свои творческие работы, которые участвуют в выставке «День Победы глазами ребенка»
А ну-ка, девушки.
10 марта прошла спортивно-игровая программа « А ну-ка, девушки» среди женских команд организаций , посвященное Международному женскому дню.
МКУ « Культурно –досуговый центр Калиновского сельского поселения» встретил всех участниц в своем уютном зале , где прошло построение и знакомство команд .
Состав команды : Ткаченко Кристина Анатольевна – инструктор по физической культуре., Перевощикова Таисия Николаевна- воспитатель., Фищенко Татьяна Викторовна- воспитатель., Ясинская Юлия Андреевна – воспитатель., Сыромятикова Дарья Витальевна-воспитатель.
Мы все с нетерпением ждем результатов , которые нам объявят 15 марта на праздничном концерте
« Звуки весны» и приглашаем всех желающих поддержать нас .
Лыжня России -2020
Лыжня уже стала ежегодным мероприятием, которое мы ждем с нетерпением. Вот и 8 февраля весь коллектив детского сада и конечно же наши дети с родителями встретились на Лыжной базе Масляны в п. Октябырьском.
Погода нас порадовала яркими солнечными лучами. От нашего детского сада приняло участие 54 ребенка и первый раз наш коллектив заявился в номинации «Самый массовый коллектив» 23 участника.
Уже стало традицией после прогулки подкрепиться сладким чаем и вкусной солдатской кашей. Спасибо всем за участие, спортивных побед.
Юные дарования – 2020
24 января в нашем детском саду прошел отборочный тур фестиваля – конкурса «Юные дарования – 2020». Всего в отборочном туре приняли участие 26 воспитанников в возрасте от 5 до 6 лет.
Фестиваль проводится с целью создания оптимальных условий, позволяющих ребенку реализовать свои творческие способности и потенциальные возможности, так же усилить роль художественного слова в процессе обучения и воспитания. Фестиваль посвящен творчеству Даниила Хармса.
Хочется отметить, что все участники конкурса чтецов серьезно подготовились, блестяще выступили, показали свое мастерство и оригинальность исполнения.
Для независимой экспертной оценки (жюри) были выбраны следующие кандидаты:
· Заместитель заведующего по ВМР Бурцева С.Д.-председатель жюри;
· Члены жюри:
· Учитель- логопед Запорожская Т.А.
· Музыкальный руководитель Андронова Л.В.
· Инструктор по физическому воспитанию Ткаченко К.А.
Уровень исполнения поэтического произведения оценивался по 10-бальной шкале по следующим критериям:
1. Соответствие репертуара возрасту исполнителя;
2. Выразительность и эмоциональность исполнения;
3. Артистизм;
4. Раскрытие художественного образа.
По итогам был определен лауреат фестиваля: Сыромятников Семен - старшая группа № 12.
Все участники фестиваля были награждены сертификатами и памятными подарками.
Зимушка-зима.
Как же хорошо становится на душе, когда ты видишь чистую детскую улыбку. Девчонки и мальчишки вторых младших групп встретили друга и оправились с ним на прогулку по зимнему лесу. Где их ждало много интересного: слепить снежки и сними поиграть, прогуляться по высоким горам не испугается, проползти сквозь берлогу медведя.
Ребятам очень понравилась прогулка по зимнему лесу.
Спасем конфеты для Мишки.
Утро понедельника началось для ребят старших групп необычно. Для них приготовили спортивное развлечение «Спасем конфеты для Мишки».
Мишка встретил ребят в спортивном зале и рассказал, что за беда приключилась с ним. Ребята пообещали помощь Мишке и все время поддерживали его, на протяжении всех испытаний.
Ребята не испугались выполнили все задания, которые были приготовлены для них. Без помощи ребят, Мишка не смог бы вернуть свои конфеты.
Детско - родительский творческий конкурс
«Книжка своими руками - моя семья»
1 октября в детском саду стартовал детско - родительский творческий конкурс «Книжка своими руками – моя семья».
Задачи конкурса:
- воспитание любви и бережного отношения к книге;
- развитие свободной творческой личности ребенка;
- привлечение родителей и детей к совместному творческому процессу.
В конкурсе было две номинации:
- Для детей младшего дошкольного возраста «Книжка-игрушка»: книжка для чтения и рассматривания;
- Для детей средних, старших, подготовительных групп «Креативная книжка»: книги необычной формы и содержания.
Всего в конкурсе приняли участие 23 семьи. Каждая книга была сделана с душой. Родители и их дети самостоятельно сочиняли сюжеты своих книг. Были иллюстраторами каждой странички рожденной книги. Подбирали необходимый материал для оформления. Это были и ткань, и пуговицы, и бумага различной фактуры и многое другое. Администрация детского сада выражает огромную благодарность семьям воспитанников за великолепные книги, а главное за совместную деятельность, ведь она сближает, учит взаимопониманию, доверию, делает родителей и детей настоящими партнерами.
5 ноября были подведены итоги конкурса, все дети были награждены памятными дипломами и подарками.
Фестиваль творчества «Мы можем все!»
21 октября в малом зале Дворца культуры «Северский трубный завод» (город Полевской) состоялся второй этап V областного фестиваля для детей «Наши дети!» - фестиваль творчества «Мы можем все!».
В фестивале приняли участие ребята от 4 до 23 лет из различных городов и поселков Свердловской области: Исети, Верхней Пышмы, Ревды, Екатеринбурга, Каменск-Уральского, Камышлова, Рефтинского, Богдановича, Нижнего Тагила. Наш детский сад достойно представила семья Сыромятниковых в номинации хореографическое творчество. Дарья Витальевна и Семен исполнили трогательный танец «Мой сын».
Победителей и призёров фестиваля выбирало компетентное жюри. Всем детям были вручены сертификаты участников, а так же сладкие подарки.
Так же наш коллектив был приглашен на финальный гала - концерт «Струны наших сердец», который состоится 15 ноября 2019 года в 15.00 часов в большом зале Дворца культуры и техники ПАО «Северский трубный завод».
Географический диктант – 2019 
27 октября 2019 года в 12.00 по местному времени в МКОУ Порошинская СОШ прошел в пятый раз Географический диктант РГО.
Масштабная международная просветительская акция, инициатором которой является Председатель Попечительского Совета Общества, Президент Российской Федерации Владимир Путин, давно стала традиционным событием для всех людей, неравнодушных к романтике географических открытий, исследований и путешествий. Людей, примером для которых служат героические личности первооткрывателей, чей неподдельный интерес вызывают удивительные закономерности и взаимосвязи в природе, кто серьезно задумывается над решением вызовов и задач, поставленных перед современным обществом.
Участниками стали учителя, родители, представители с воинских частей и мы, Демьянкова Людмила Николаевна (воспитатель), Светлана Дмитриевна Бурцева (заместитель заведующей по ВМР), Анжелика Павловна Суховецкая (педагог - психолог).
Диктант состоял из 40 вопросов, разделенных на две части, различающиеся по степени сложности. Первая часть базового уровня из 10 вопросов, так называемый "географический ликбез", составлена на основе общеизвестных фактов из географии, вторая часть (30 вопросов), требующая от участников применение образного мышления, системную логику и эрудицию.
Из истории: Географический диктант проводится с 2015 года с целью популяризации географических знаний. С 2017 года акция стала международной. В прошлом году Диктант написали в 97 странах мира, приветствие его участникам было направлено с орбиты Международной космической станции российским космонавтом Сергеем Прокопьевым. В России лидером по количеству площадок стала Республика Башкортостан, где Диктант прошёл в 416 организациях, за рубежом — Китай (10 площадок) и Республика Беларусь (9 площадок). Диктант на площадках написали более 257 тысяч человек, еще 119 тысяч проверили свои знания онлайн. Всего за четыре года проведения Диктанта его участниками стали около 900 тысяч человек.
Окружной этап конкурса чтецов для обучающихся с ОВЗ
"ЮНЫЙ РЕЧЕВИК"
25 октября 2019 года состоялся ежегодный конкурс чтецов «Юный Речевик», гарантирующий государственную поддержку детям с особыми возможностями здоровья в различных видах деятельности. Конкурс проводился с целью создания оптимальных условий, позволяющих ребенку с ограниченными возможностями здоровья реализовать свои творческие способности и потенциальные возможности, а также для повышения качества коррекционно-образовательного процесса, формирования духовной культуры воспитанников, усиления роли художественного слова в процессе обучения и воспитания.
Задачами Конкурса являются:
· привлечь внимание педагогического сообщества к условиям полноценного воспитания детей с особыми образовательными потребностями;
· предоставить возможность творческой самореализации и самовыражения обучающимся с особыми возможностями здоровья;
· развивать у воспитанников речевые навыки при исполнении лирических произведений (стихотворений);
· вовлечение и приобщение к поэзии.
Планируемый результат: успешная социализация детей с особыми возможностями здоровья.
В состав жюри Конкурса в ГО Сухой Лог входили:
Председатель жюри: Аксёнов Артём Александрович -директор Центра правильной и красивой речи «Речевик», город Екатеринбург.
Члены жюри окружного этапа областного Конкурса:
1. Фрисс Н.В. – главный специалист Управления образования;
2. Руководитель проекта «Речевик»,город Екатеринбург;
3. Представитель Центра правильной и красивой речи «Речевик» г. Екатеринбург;
4. Макарова И.А. –учитель-логопед ТОПМПК г. Сухой Лог;
5. Мартынов Д.В., руководитель народного коллектива театра-студии «Призма»;
6. Суховецкая А.П.- педагог - психолог МКДОУ Порошинский детский сад №10
Решения жюри принимались открытым голосованием простым большинством членов жюри, присутствующих на заседании, с учетом итоговой суммы баллов конкурсантов. При равенстве голосов Председатель жюри имел право дополнительного голоса.
Уровень исполнения поэтического произведения оценивался по следующим критериям:
1) соответствие теме, полнота и раскрытие содержания (до 5 баллов);
2) артистизм: выразительность и эмоциональность исполнения (до 10 баллов);
3) мастерство исполнения (до 10 баллов);
4) использование костюма(до 5 баллов);
5) эксклюзивность в выборе материала для прочтения (до 5 баллов);
6) за каждую ошибку в содержании выступления снимается 1 балл.
Победитель конкурса определялся по набранной сумме баллов.
Во время совещания жюри детям была предложена программа развлечений:
Участниками Конкурса стали Сыромятников Семен и Жвакин Степан. Наталья Алексеевна Жвакина и Дарья Витальевна Сыромятникова приняли активное участие: в подготовке детей и инвентаря для выступления.
Сыромятников Семен награжден дипломом III степени Управления образования (в возрастной категории от 6 до 9 лет) и приглашен для участия в областном этапе инклюзивного конкурса «Юный Речевик 2019».
Жвакин Степан получил сертификат за участие.
Отборочный тур на конкурс чтецов
10 октября в нашем детском саду прошел отборочный тур на V областной конкурс чтецов «Юный Речевик - 2019»
В нем приняли участие 7 воспитанников детского сада. Все ребята очень старались прочитать свое стихотворение выразительно и ярко, как настоящие артисты. На конкурсе прозвучали стихи разных поэтов, но все стихи были посвящены волшебному миру Театра.
Компетентное жюри распределило между воспитанниками первые, вторые и третьи места. Были победители, но не было проигравших. Все дети выступили достойно, стихотворения соответствовали тематике и возрасту детей. В каждом ребенке была видна особая индивидуальность.
Все участники конкурса получили почетные дипломы и памятные призы. Выражаем огромную благодарность родителям и воспитателям, участвовавшим в подготовке чтецов к конкурсу.
Ну, и пожелание - стремиться к лучшему. А педагогам - воспитывать чувства прекрасного через любовь к высокому художественному слову!
А наши воспитанники: Жвакин Степан и Сыромятников Семен, занявшие 1 места, поедут выступать на большой сцене в Сухом Логу. Пожелаем им удачи и побед!!!
«Фестиваль педагогических достижений -2019»
3 октября 2019 года в Доме культуры в с. Баранниковское прошел районный "Фестиваль педагогических достижений- 2019". Мероприятие направлено на выявление педагогических коллективов, творчески работающих педагогов, имеющих высокий профессиональный рейтинг среди обучающихся, воспитанников, родителей и общественности, в целях распространения передового педагогического опыта.
В 2019 году Фестиваль проводился по следующим номинациям:
- «Учитель - Мастер»;
- «Педагогические надежды»;
- «Современный классный руководитель»;
- «Воспитатель ДОУ. Лестница успеха»;
- «Гармония, благополучие, поддержка»;
- «Школьная методическая служба»;
- «Воспитание гражданина и патриота»;
- «Лидер дошкольного образования»;
- «Школа года.
В номинации «Воспитатель ДОУ. Лестница успеха» участвовала Дарья Игоревна Иванова награждена дипломом участника и ценным подарком.
В номинации «Гармония, благополучие, поддержка» участвовала учитель - логопед Татьяна Анатольевна Запорожская награждена дипломом участника и ценным подарком.
Мы приняли участие и в номинации «Лидер дошкольного образования». Выступление наше состояло из трех частей: танец с бубнами "Марина", поставленный музыкальным руководителем Лидией Владимировной Андроновой; лозунги и песня - гимн "Наш детский сад"
День учителя в г.Екатеринбурге .
2 октября 2019 года нас руководителей районных методических объединений и пригласили на участие в праздновании "Дня учителя" в городе Екатеринбург. Заместитель губернатора Свердловской области Павел Креков поздравил педагогов региона с грядущим профессиональным праздником. Торжественный прием работников системы образования Свердловской области, посвященный Дню учителя, прошел во Дворце молодежи. В числе приглашенных на праздник – преподаватели образовательных учреждений, представители профсоюзных организаций, органов управления в сфере образования, регионального Института развития образования.
«Я хочу поблагодарить вас за нужный и ответственный труд. Сегодня наш регион один из наиболее интенсивно развивающихся, поэтому мы с вами на особом счету, и те задачи, которые ставятся перед нами и государством, и нашим регионом мы с вами обязательно решим и наверняка лучше всех», – сказал Павел Креков, поздравляя преподавателей от имени губернатора Свердловской области Евгения Куйвашева.
Педагогов также поздравил заместитель председателя Законодательного собрания Свердловской области Владимир Власов, глава регионального министерства образования и молодежной политики Юрий Биктуганов.
В ходе приема состоялось награждение работников системы образования Свердловской области почетными грамотами и благодарственными письмами губернатора. В числе награжденных, например, супружеская пара педагогов Павловых из Первоуральска. Текущий учебный год стал для них пятидесятым в педагогической карьере. Надеда и Юрий Павловы трудятся учителями математики в первоуральской школе № 7. Оба преподавателя имеют почетное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации». В преддверии Дня учителя Надежде и Юрию Павловым были вручены благодарственные письма министерства образования и молодежной политики Свердловской области за многолетний плодотворный труд и личный вклад в развитие системы образования региона.
Напомним, на сегодняшний день в сфере образования Свердловской области работают свыше 70 тысяч педагогов, более 35 тысяч из них – работают в школах. С целью социальной поддержки педагогов и повышения престижа профессии преподавателя в регионе ведется планомерная работа по обеспечению достойной заработной платы учителей, регулярно проводятся конкурсы профессионального мастерства, реализуются проекты по предоставлению учителям жилья.
Поздравил нас и Александр Николаевич Буйнов (род.24 марта 1950 года, Москва) — советский и российский певец, актёр, музыкант, композитор, шоумен, народный артист РФ (2010). Прозвучали в концерте: "Падают листья", "Любовь на двоих", "Париж", "Песня о Родине" и другие.
День ходьбы.
Наши ребята со своими родителями с нетерпением ждут каждый год День Ходьбы. Что бы дружной компанией пройтись по лесу. Вот и в этот год погода дала нам возможность прогуляться и полюбоваться красивыми пейзажами нашей родины.
Кросс Наций -2019г.
Как всегда, в Сентябре мы с нашими родителями приняли активное участие в традиционных массовых мероприятиях по легкой атлетике Всероссийского дня бега «Кросс наций -2019».
Дошкольники пробежали дистанцию – 200 метров и на финише их конечно же ждали сладкие угощения.
Так же наши сотрудники не остались в стороне и тоже пробежали дистанцию 1000 метров в Массовом забеге.
Спасибо, всем за участие!!!
Волненье, радость, ожиданье —
Всё в этом дне слилось не зря!
Для всех особый он и важный -
День — 1-ое сентября!
2 сентября Порошинская средняя школа гостеприимно распахнула свои двери перед учениками. Ребята нашей выпускной группы сделали первые шаги по дороге знаний. Теперь они не просто девочки и мальчики – они ученики. От всей души хотим пожелать им хороших и верных друзей, чутких педагогов, стремления стать достойными гражданами своей страны. И самое главное, чтобы пребывание в школе было для них плодотворным и богатым на знания, открытия, творчество и достижения. В добрый путь!
День Друзей.
В детском саду у нас появляются самые первые друзья. Они остаются на всю жизнь с нами. Вот и мы вместе с детьми решили не оставаться в стороне и отпраздновать вместе Всемирный день друзей.
10 июня всех ребят к себе в гости пригласил Кот Леопольд со своими друзьями Мышатами. Они играли, исполняли песни. Ребята старшей группы № 12 показали в игре "Веселый колпачке" как не забывать своих друзей.
Кот Леопольд еще раз напомнил всем ребятам, что жить нужно дружно.
Счастливое детство.
Рано утром в понедельник ребят уже жали к себе в гости герои развлечения «Счастливое детство». Всех ребят они собрали у центрального входа .
Полицейский, Доктор Айболит , цирковой Медведь , Красное Лето и Разбойница. Всем группам нужно выло выполнить задания что бы собрать недостающих букв.
Все ребята с большим желанием отправились по станциям выполнить разные задания.
После все снова вернулись к центральному входу и все вместе при помощи педагогов собрать заветное слово Счастливое детство .
День защиты детей в парке Макаряна.
В яркий солнечный день 1 июня, всех ребят ждало много разных конкурсов. Которые подготовили организаторы из культурно досугового цента. И в одном из них наша команда поучаствовала. Спортивная эстафета «У ПДД каникул не бывает!».
Состав команды шесть человек: Климова Елизавета, Толшина Виктория, Овсеенко Ксения, Шарипов Амир, Иванчак Лев, Пономарёв Ярослав.
Ребятам нужно было отгадать загадки , выполнить езду на самокате и собрать картинку «Светофор» . Со всеми заданиями ребята справились и заняли почётное I место.
Легкоатлетическая эстафета на приз газеты Камышловские известия.
1 июня в г. Камышлове прошла ежегодная легкоатлетическая эстафета на приз газеты Камышловские известия. В этот день погода просто порадовала ярким солнцем.
Наш детский сад представляла семейная команда : Суховецких . Алексей Павлович, сын Александр и Светлана Владимировна. По подведенным результатам они заняли 10 место.
Выражаем благодарность за участие !!!
Веселые старты.
15 мая с самого утра с нетерпением ребята отправились на соревнования в Обуховскую СОШ для участия в первенстве Камышловского района среди ДОУ «Веселые старты». Принимали участие 8 команд, ребятам нужно было выполнить бег змейкой с мячом в руках , прыжки на «фитболе», проползти по скамейке на животе, прокатиться на самокате и в завершений пройти полосу препятствия. По результатам наша команда заняла 5 место!
Весна в городе
Обычно весенний праздник с малышами мы проводим «в лесу» или «в деревне». В этом году мы решили понаблюдать за тем, как весна приходит в город. Мы увидели, как воробьи купаются в лужах, скворцы выбирают себе скворечники и, конечно же, погуляли по весеннему городу, прокатились на различных видах транспорта, посетили зоопарк и парк аттракционов. Как же весело все-таки всем вместе кататься на каруселях. Но на этом наши приключения не закончились. Перед детьми предстала серьезная задача – научить Мишку ходить правильно через дорогу, ездить на автобусе и соблюдать скоростной режим. Дети превосходно справились с этой задачей. Праздник прошел весело, а дети заодно повторили и правила дорожного движения.
Кольцо победы.
Каждый год — это мероприятие мы ждем с нетерпение. Вот и 5 мая, снова, мы все вместе встретились на плацу для участия в легкоатлетической эстафете среди сборных команд организаций на приз главы МО Калиновского сельского поселения «Кольцо победы», посвященного Дню Победы.
Честь нашего сада представляли Винокурова Ольга Александровна, Ткаченко Кристина Анатольевна, Галкина Кристина Станиславовна и Роман Алексей Евгеньевич.
Спасибо всем, кто поддерживал нашу команду!!!
Быстрее! Выше! Сильнее!
5 мая ребята подготовительных групп приняли участие в спортивном празднике «Быстрее! Выше! Сильнее!» посвященного Дню Весны и Труда.
Ребятам нужно было выполнить несколько заданий : эстафета , метание мяча в цель, перетягивание каната. Состав команды : Климова Елизавета , Драгуцан Алина ,Поляков Ерофей, Пономарёв Ярослав Шарипов Амир. По результатам наша команда заняла I место. Поздравляем ребят !!!!
День Победы в детском саду.
В этом году празднование Дня Победы в нашем детском саду готовился старшей группой №9. Приглашенными были подготовительные группы №7, №8, №11. В честь этого дня дети приготовили композицию из оркестровых номеров, стихов и танца, который назывался «Не отнимайте солнце у детей». Также ребята посмотрели видео с военной хроникой и почтили память погибших в Великой Отечественной войне минутой молчания, а в завершение праздника все единодушно исполнили песню «Мир нужен всем!». Почетными гостями на этом самом важном для многих сердец празднике были дети войны, которые сердечно поблагодарили детей за праздничный концерт и сделанные своими руками подарки.
«Никто не забыт и ничто не забыто» -
Горящая надпись на глыбе гранита.
Поблекшими листьями ветер играет
И снегом холодным венки засыпает.
Но, словно огонь, у подножья – гвоздика.
Никто не забыт и ничто не забыто.
Хочется поблагодарить всех, кто участвовал и готовил этот праздник. Спасибо!
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА "УМНИКИ И УМНИЦЫ"
29 апреля 2019 года в нашем саду состоялась интеллектуальная игра "Умники и умницы" для подготовительных групп в духе телеолимпиады, завершающей познавательный проект "ИГРАЕМ И УЧИМСЯ". . За ходом игры наблюдали: Ануфриева Н. Н.- педагог- психолог МКОУ Порошинская СОШ, Николаева Н. А. - воспитатель и Тарасевич Н. Ф.- заведующий МКДОУ Порошинский детским сад №10.
Главной задачей наших участников было выполнить все задания и отправиться в Волшебный Дворец Знаний с героями сказки "Золотой ключик, или Приключения Буратино" автор Алексей Николаевич Толстой.
Ребята очень старались: отвечали на вопросы, четко выполняли индивидуальные задания в мини-книжках.
Нас очень порадовало, что дети знают правила поведения на дорогах, во время пожара и знакомы с некоторыми вопросами из медицины.
Участники игры с легкостью прошлись по сказочным дорожкам и выполнили конкурсное творческое задание "Покажи класс!"
Жюри пришлось нелегко, но все мы с нетерпением ждали услышать итоги интеллектуальной игры.
И справедливое, объективное жюри приняло решение о том, что все участники игры «Умники и умницы» стали достойными отправится в страну "Знаний".
МЫ ЖИВЕМ В МИРЕ ИННОВАЦИЙ!!!
В современном мире аддитивные технологии развиваются достаточно стремительно. Каждый год появляются новые инновационные модели, которые способны благотворно влиять на полноценное развитие детей и взрослых. 3D принтеры и ручки незаменимы в сфере образования, искусства, науки и техники.
11 февраля 2019 года в МКОУ Порошинской средней образовательной школе прошел Межведомственный совет по профилактике безопасности и правонарушений несовершеннолетних и защите их прав в Камышловском муниципальном районе Восточного управленческого округа. На данном мероприятии мы с воспитанницами подготовительных групп, Викторией Толшиной и Ириной Прудниковой, показали возможности 3D-ручек для детей, с помощью которых можно рисовать на плоскости и прямо в воздухе.
Рассказали о том, что этот уникальный инструмент может пригодиться как детям, так и тем, кто осваивает 3Д-технологии. Он может быть использован как при занятии творчеством, так и в быту. Девайс является отличным помощником в обучении детей. При помощи инновационного устройства можно:
* Проектировать 2D и 3D модели различного типа сложности;
* создавать объемные аппликации, детские игрушки и персонажи из мультфильмов;
* делать оригинальные сувениры и украшения для различных мероприятий;
* создавать уникальные пластиковые изделия для оформления интерьера;
* соединять между собой различные пластмассовые элементы.
Мы поделились не только практическими действиями с 3D ручкой, но и я, как педагог-психолог детского сада, рассказала о ее преимуществах:
O развивает фантазию; O улучшает детское воображение; O помогает в обучении; O содействует лучшей сосредоточенности; O развивает моторику рук. Педагоги и психологи отмечают, что использование инновационных инструментов способствует усилению креативности и значительно расширяет детский кругозор. А также хотелось бы отметить, что успешная деятельность по формированию преемственности между современным детском садом и школой проводится в соответствии с ФГОС. Педагоги нашей школы продолжат заниматься с нашими детьми на современном инновационном оборудовании 3D моделированию.
Зимние забавы.
13 марта лыжная база «Масляны» вновь встречала участников районных соревнований по лыжным гонкам среди дошкольных образовательных учреждений Камышловского района « Зимние забавы» в зачет Спартакиады среди ДОУ Камышловского района.
Ребята выполнили лыжные гонки на дистанции 500 м. Так же метание теннисного мяча в цель. Нашу команду представляли учащиеся подготовительных групп. Желаем им дальнейших успехов.
Масленица.
Масленицу в этом году дети праздновали вместе с героями – веселой Маланьей и озорной Забавой. Спорили и Зима с Весной, канат тянули - кто победит, тот и мартом править будет. А дети, конечно, помогали Весне – никому ведь не хочется без тепла оставаться! Хороводы водили, Масленицу блинами угощали, да в игры веселые играли – и на лошадках покатались, и в мешках поскакали – веселая Масленица!
8 Марта.
В подготовительных группах прошли утренники, посвящённые Женскому дню.
Несмотря на то, что почти весь февраль дети болели, и из-за этого пришлось переписывать весь сценарий, делая его в форме концерта, праздник прошёл весело и интересно.
Приходили в гости и мамы, и бабушки, и папы. Дети танцевали с ними танец «Весёлая уборка», мамы участвовали в эстафете с воздушными шариками, бабушки сматывали пряжу. Проигравших не было – везде победила дружба!
Начался утренник с современного парного танца. Детям он очень понравился. Думаю, гостям тоже.
Девочки танцевали задорный «Танец веснянок». Так радостно, что они с ним справились!
Красиво и празднично прошла авторская игра «Карусель цветов». Дети строили карусельки по цвету роз: белых, красных и жёлтых.
Большое спасибо Карине И. и другим девочкам за исполнение моего авторского стихотворения «Мама любимая».
В конце утренника дети порадовали мам и бабушек подарками, сделанными своими руками.
Хочется поблагодарить всех гостей, пришедших на праздник, воспитателей – за помощь в проведении утренников, детей – за исполнительство и ответственность.
Впереди выпускной утренник. Желаю всем здоровья и поздравляю с весной!
Ваш музыкальный руководитель Татьяна Владимировна.
8 марта – особенный день. Это день красоты и нежности, а поэтому и праздник, посвященный 8 марта, отражал атмосферу доброты и радости.
Старшая группа «Дельфинчики» представили своим мамам шоу «Модный приговор», где были отвергнуты предложения мальчиков носить только лишь практичную одежду. Наши мамы красивые, а потому и счастливые. Дефиле мам и девочек произвело неизгладимое впечатление на мужскую половину группы. А в группах «Сказка», «Гномики», «Радуга» и «Капитошки» дети растрогали мам оркестровым исполнением «Вечерней серенады» Шуберта. Игра на колокольчиках, металлофоне, музыкальной подвеске принесла много радости не только самим детям, но и их мамам. . Дети растут и удивляют нас все больше! С праздником, дорогие мамы!
Вперед к победе.
28 февраля прошли спортивные игры среди сборных команд организаций Калиновского сельского поселения и воинских частей Еланского гарнизона ,посвящённого Дню защитника отечества. Нашу команду представляли педагоги Широкова Олеся Владимировна, Ткаченко Кристина Анатольевна и Катков Максим Владимирович. Все получили заряд хорошего настроения.
Районное методическое обьединение воспитателей
«Организация опытно-экспериментальной деятельности в детском саду».
27 февраля на базе нашего детского сада было организовано районное методическое обьединение воспитателей. на тему «Организация опытно-экспериментальной деятельности в детском саду». Вниманию гостей было представлено занятие « Хочу все знать», целью которого было продолжать знакомить детей с метеостанцией, с приборами, с помощью которых составляют прогнозы погоды, а также с природными барометрами. Дети прогнозировали погоду, устанавливая взаимосвязи между живой и неживой природой, показали умение работать с метеостанцией, фиксируя свои наблюдения с помощью знаков, символов в календаре погоды. Гости выразили благодарность за предоставленную возможность наблюдать за работой юных метеорологов.
Лыжная эстафета.
25 февраля ребята подготовительных групп приняли участие в соревнованиях среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений Калиновского сельского поселения «Лыжная эстафета». Честь сада представляли Климова Елизавета, Никитченко Виктория, Поляков Ерофей , Сергеев Даниил, Иванчак Лев. Все участники встретились на лыжной трассе в парке им. Макаряна .
После веселой зарядки ребята вышли на старт. По завершению дистанций наших спортсменов ждал вкусный чай и сладости.
Подведя результаты ребят наградили памятными призами и медалями. I место заняла команда МКДОУ Порошинский детский сад № 12, II место МКДОУ Порошинский детский сад № 10 , III место МКДОУ Калиновский детский сад .
Благодарим на организацию и сотрудничество Культурно Досуговый Центр
Калиновского сельского поселения.
День Защитника Отечества - прекрасный праздник мужества и отваги.
А праздновать его вместе с папами и мамами веселей вдвойне. К этому дню готовились особенно: учились играть на барабанах, делали перестроения, упражнения с флажками и конечно, пели бравые песни. Также к этому празднику полным ходом осуществлялась и спортивная подготовка: игры, эстафеты, интересные задания. Кому не нравится участвовать в конкурсах? Но если в конкурсе участвует твой папа, восторгу нет предела! Сердечно поздравляем наших дорогих пап и мам с праздником Защитника Отечества и от души благодарим за то, что смогли посетить наш праздник и разделить радость со своими детками.Праздник получился весёлым и славным. Открытки, сделанные своими руками, дети подарили папам, дедушкам и военным мамам.Поздравляем от души всех с 23 февраля и дарит вам свой подарок: авторское стихотворение.
С 23-м февраля! Т.В.Петрова
Я сегодня рано встал!
Папу долго поздравлял –
Я не утомил его –
Пожелал ему всего:
Чтоб он мамочку любил,
Чтоб игрушки мне дарил,
Чтоб со мной всегда гулял,
Сказки на ночь мне читал,
Чтоб конфеты покупал,
Чтобы маме помогал,
А ещё, чтоб в праздник свой
Был всегда-всегда со мной!
Папа поблагодарил
И машинку мне вручил!
Ох, люблю же я, друзья,
23-е февраля!
Мы живем в Мире Инноваций
14 февраля 2019 года в нашем детском саду состоялось грандиозное мероприятие РМО педагогов – психологов и учителей – логопедов Камышловского МР на тему: «Комплексное психолого - логопедическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями» в форме методического семинара.
Основная цель РМО: определение основных направлений, методов и форм взаимодействия педагога-психолога и учителя-логопеда в сопровождении детей с особыми образовательными потребностями.
Задачи РМО:
1. Повышение психолого-логопедической компетентности специалистов.
2. Проанализировать и определить пути помощи и поддержки ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольных и школьных образовательных организаций.
3. Предъявить практический опыт взаимодействия педагога-психолога и учителя - логопеда в сопровождении детей с особыми образовательными потребностями.
Участники районного методического объединения: педагоги-психологи, учителя – логопеды дошкольных и школьных образовательных организаций Камышловского МР; музыкальные руководители Порошинского детского сада №10 (27 человек) и 2 человека с ДОУ г. Камышлов.
Надежда Фоминична Тарасевич, заведующий МКДОУ Порошинский детский сад №10 открыла мероприятие приветственным словом и пожеланием плодотворной работы, интересного общения и положительных эмоций.
Анжелика Павловна Суховецкая, педагог - психолог МКДОУ Порошинский детский сад №10 огласила тему, цели и задачи РМО, план мероприятия. Раннее гости познакомились с возможностями интерактивной панели «Колибри»: программа «Умная сова»; психологическая разгрузка, инженерная школа и т.д. Каждому участнику РМО были вручены: программа РМО; памятка «Мы живем в мире инноваций!» и «Нетрадиционные формы работы».
Алена Андреевна Жужгова и Юлия Владимировна Беляева (специалисты МКДОУ Порошинский детский сад №12) продемонстрировали интегрированное психолого – логопедическое занятие и рассказали нам об использовании нетрадиционных методов и приёмов здоровьесбрегающих технологий в работе с детьми с особыми возможностями здоровья.
Наталья Викторовна Волкова, учитель – логопед МКДОУ Калиновский детский сад поделилась с коллегами опытом работы с детьми с синдромом Дауна и рассказала о применении авторской методики развития речи Августовой Ромены Теодоровны. Познакомила нас с литературой и обработкой сказок и стихотворений для детей с синдромом Дауна.
Мастер-класс «Использование мнемотехники в развитии речи детей дошкольного возраста» провели учитель – логопед Иванова Вера Викторовна и педагог – психолог Осипова Алеся Александровна МКДОУ Обуховский детский сад №2 «Улыбка». Методический и дидактический материал предоставленный нам был полон и прост, но имеющий огромное значение в развитии речи, памяти, внимания, мелкой моторики, мышления и воображения. И многие элементы этой техники я буду использовать во время коррекционно – развивающих занятий: «Все хорошее, давно забытое старое».
Татьяна Анатольевна Запорожская, учитель – логопед МКДОУ Порошинский детский сад №10, продемонстрировала использование на коррекционно – развивающих занятиях: блоков Дьенеша, палочек Кьюзинера и Даров Фрёбеля.
По окончанию теоритической части методического семинара Лидия Владимировна Андронова и Татьяна Владимировна Петрова, музыкальные руководители МКДОУ Порошинский детский сад №10, провели озорную музыкальную авторскую пальчиковую гимнастику. Мои коллеги остались под большим впечатлением.
Во время практической части методического семинара Анжелика Павловна Суховецкая, педагог – психолог МКДОУ Порошинский сад №10, представила инновации детского сада: интерактивную песочницу iSandBOX, состоящей из 16 базовых режимов. Рассказала о программе «Песочная палитра», которая комплексно решает задачи направленные на ознакомление с окружающим, коррекцию психоэмоциональной сферы, развитие мелкой моторики и формирование первичных компетентностей по всем основным линиям развития ребенка.
Следующим открытием стал интерактивный стол Project touch. О его использовании в учебном процессе и волшебном мире 315 игр с участием одного, двух или более человек.
Коллеги приняли активное участие: играя на интерактивном столе в разные игры; искали сюрпризы - пожелания в песочнице в разных возможных режимах.
Далее Вера Викторовна Мамаева провела лотерею, посвященную «Дню Святого Валентина» и коллеги обменялись подарками.
В завершении мероприятия была кофе – пауза и подведение итогов плодотворной работы педагогов – психологов и учителей – логопедов.
Коллеги поделились своими впечатлениями о мероприятии и нашем уютном детском садике, оставив запись в «Книге жалоб и предложений».
Театральный фестиваль «Имею право!»
Какие же все-таки творческие наши дети! Это еще раз показал театральный фестиваль «Имею право!», приуроченный ко дню правовой помощи детям.
Каждая группа выбрала себе сказку, которую и представила зрителям. Целый месяц дети совместно с воспитателями работали над своим творческим проектом. Главным условием этого фестиваля было участие каждого ребенка в постановке. Кто-то пел, кто-то говорил, кто-то танцевал. Каждому дана была роль по силам и в соответствии с его талантами. И вот он – долгожданный праздник! Группа «Сказка» вместе со своим воспитателем Ириной Григорьевной Горковчук, которая блестяще исполнила роль мамы Козы, всех удивили мюзиклом «Волк и семеро козлят», группа «Дельфинчики» представили постановку «Заяц-портной», группа «Гномики» превосходно сыграли свои роли в сказке Сутеева «Под грибом», а малыши из 3 и 4 групп показали друг перед другом сказки «Колобок» и «Теремок».
Каждая группа была награждена грамотой, а дети, участвуя в постановке, научились чему-то новому, получили заряд радости для дальнейшего творчества.
Новый год- 2019 !!!
Позади новогодние праздники. Как дети их ждали! И прошли утренники весело, интересно.
Я предложила воспитателям сценарий на космическую тему. Все участвовали в подготовке: родители проявили творчествот в создании масок инопланетян; педагоги – в оформлении зала.
Ракета на фоне планеты удалась на славу!
Световые и звуковые эффекты на празднике усилили впечатление сказочности и волшебства.
Всем детям так хотелось танцевать со светящимися звёздочками. Поэтому мы решили вручить их всем танцорам: кометам, звёздочкам и инопланетянам. Танцы были все разные, но смотрелись красиво (особенно в темноте).
Редкие герои – Космическая разбойница и её помощница Шнипси (воспитатели подготовительных групп) внесли в праздник смех и интригу. Дед Мороз (папа Насти Дергуновой) и Снегурочка (Мл.воспитатель Т.Фищенко) сыграли свою роль душевно и очень по-доброму.
Ну, а когда мешок с подарками стал убегать от наших подружек, смеялись не только дети, но и взрослые.
Я думаю, праздник всем понравился. Мы очень старались!
Музыкальный руководитель Петрова Татьяна Владимировна.
В гостях у жителей Солнечного города
21 ноября 2018 года в ГБПОУ СО «Камышловском педагогическом колледже» прошел региональный конкурс среди дошкольных образовательных организаций по моделированию и конструированию "В гостях у жителей Солнечного города". Конкурс был посвящен 110-летию Н.Н. Носова. Наши ребята из подготовительных групп приняли участие в конкурсе: Хвостова Татьяна, Сергеев Даниил, Мацухов Тамирлан и Григорова Полина.
Задания, которые подготовили для детей студенты, были очень интересными:
1. Самопрезентация команды.
2. Выкладывание аппликации и составление рассказа.
3. Конкурс капитанов.
4. Моделирование и конструирование по образцу.
Со всеми заданиями ребята справились отлично! Когда все задания конкурса были выполнены, команду пригласили на мастер-классы: участники побывали в виртуальной реальности, рисовали солью и создали чудо-слонов.
Ребята достойно представили детский сад и заняли почётное II место!!! Спасибо всем, кто помогал подготовить детей, поддерживал и был рядом в этот день!
18 октября Первенство Камышловского района среди ДОУ по ГТО.
18 октября в Фискультурно оздоровительном комплексе д. Баранникова прошли соревнования «Первенство Камышловского района по ГТО среди дошкольников» в них приняли участие все детские сады района . Каждую команду представляли 4 девочки и 4 мальчика.
От нашего детского сад принимали участие ребята подготовительных групп : Климова Елизавета, Пелевина Маргарита, Толшина Виктория , Драгуцан Алина , Шарипов Амир, Сергеев Даниил, Поляков Ерофей, Иванчак Лев.
Ребята вернулись с наградами: Климова Елизавета I место в общем зачете среди девочек; II место прыжки в длину ; II место Шарипов Амир за челночный бег.
Поздравляем ребят с наградами !!!
10 ноября " Всеросийский день ходьбы"
10 ноября прошел «Всеросийский день ходьбы» наш детский сад не остался в стороне и принял участие в прогулке по лесу. Родители и дети были в восторге от такого время провождения и получили заряд бодрости и сил . После прогулки все желающие могли угоститься кашей и горячим чаем.
"Юбилей детского сада -30-летия"
